新北区初中英语教学丁佳燕
优秀教师培育室个人三年发展规划
（2020.7~2023.6）
姓名： 王 璐
学校：常州外国语附属双语学校
常州市新北区初中英语丁佳燕优秀教师培育室
二○二○年六月制
一、现有基本情况
姓 名 | 王 璐 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 1987.8 | ||
政治面貌 | 党员 | 最后学历 | 本科 | 工作年月 | 2011.9 | ||
现职务 | 教师、德育协调员 | 何时获何专技职称 | 无 | 何时获何专业称号 | 无 | ||
近三年获区级以上 荣誉 | 何年度考核优秀或合格嘉奖 | 无 | |||||
何年获何综合荣誉或专业荣誉 （优秀教育工作者、减负增效教师等） | 无 | ||||||
何年获何条线荣誉 （优秀班主任、优秀党员等） | 2018-2019年度 获校级优秀党员 2019-2020年度 获校级优秀教师 | ||||||
从教以来区级以上研课讲座与基本功 | 公开课 | 无 | |||||
讲 座 | 无 | ||||||
评优课 | 无 | ||||||
基本功 | 2020年获常州市基本功大赛一等奖 | ||||||
从教以来课题研究 | 主持 | 无 | |||||
核心成员 | 无 | ||||||
近三年文章发表与获奖 | 发表 | 无 | |||||
获奖 | 无 | ||||||
二、个人三年发展总目标
拟评职称 | 中学二级教师 | 争取获评时间 | 2023年 |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市R 省R 年度考核优秀R 评优课或基本功£ 课题：参与□ 主持R 公开课或讲座（ 3 ）节次 论文发表（ 2 ）篇 | ||
个人努力措施 | 阅读专业期刊的优秀论文；线上教育培训平台学习；积极参与培育室课题研究 | ||
需要得到学校何种帮助支撑 | 学校给我提供参加各类基本功比赛的机会 | ||
拟评称号 | 争取获评时间 | ||
缺少平台 | 综合荣誉：区□ 市□ 省□ 年度考核优秀□ 评优课或基本功□ 课题：参与□ 主持□ 公开课或讲座（ ）节次 论文发表（ ）篇 | ||
个人努力措施 | |||
需要得到学校何种帮助支撑 | |||
三、2020.7-2021.6个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《基于学生核心素养的英语学科能力研究》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 校级公开课1次 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 常州市教学基本功比赛 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 参与区级基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 撰写教学设计1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 校级优秀班主任 | ||
学科专业类 | ||||
职称评审或专业称号 | ||||
需学校搭建平台 | 提供培训、比赛机会 | |||
四、2021.7-2022.6个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《中小学英语教学与研究》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 校级公开课1次 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 区教学基本功比赛 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 参与区级基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 撰写教学案例1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 校级考核优秀 | ||
学科专业类 | ||||
职称评审或专业称号 | ||||
需学校搭建平台 | 提供培训、比赛机会 | |||
五、2022.7-2023.6个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 《中学外语教与学》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 校级公开课1次以上 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 新北区英语骏马杯基本功大赛 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 参与区级基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 撰写教学设计1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 校级优秀教师 | ||
学科专业类 | ||||
职称评审或专业称号 | 中学二级教师 | |||
需学校搭建平台 | 提供培训、比赛机会 | |||
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