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顾静云 三年发展规划2020.7-2023.6
发布时间:2020-08-09   点击:   来源:原创   录入者:顾静云

 

 

 

 

 

新北区初中英语教学丁佳燕

优秀教师培育室个人三年发展规划

 

2020.7~2023.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名: 顾静云           

学校: 薛家中学         

 

 

 

 

 

 

常州市新北区初中英语丁佳燕优秀教师培育室

二○二○年六月制


一、现有基本情况

 

顾静云

   

出生年月

199111

政治面貌

中共党员

最后学历

本科

工作年月

201409

现职务

教师

何时获何专技职称

201810中学二级

何时获何专业称号


近三年获区级以上

荣誉

何年度考核优秀或合格嘉奖

2019年考核优秀,2020年聘用满三年考核优秀

 

何年获何综合荣誉或专业荣誉

(优秀教育工作者、减负增效教师等)

何年获何条线荣誉

(优秀班主任、优秀党员等)

从教以来区级以上研课讲座与基本功

公开课

 

 

评优课

 

基本功

2018年新北区英语骏马杯比赛 三等奖

202006新北区英语俊马杯比赛 三等奖

从教以来课题研究

主持

 

核心成员

 

近三年文章发表与获奖

发表

 

《体验式教学法对中学生应阅读学习创新能力的培养分析》发表于省级期刊《教研周刊》(2020 0412期)

获奖









 

 

 

 

二、个人三年发展总目标

拟评职称

中小学一级教师

争取获评时间

2023

缺少平台

综合荣誉:区   省□     年度考核优秀☑  评优课或基本功☑

课题:参与☑  主持☑    公开课或讲座 3 )节次    论文发表(  4)篇

个人努力措施

积极参与各项研究性活动和比赛,并获得区级以及上荣誉,钻研教学,积极参与培育室课题的研究并争取每学年开一次区级公开课

需要得到学校何种帮助支撑

提供学习观摩机会和给我参加各类基本功的机会

拟评称号

新北区教学能手

争取获评时间

2022

缺少平台

综合荣誉:区  市□  省□     年度考核优秀□     评优课或基本功☑

课题:参与□  主持☑   公开课或讲座 3 )节次    论文发表()篇

个人努力措施

积极参加各种基本功大赛并获得区级以上荣誉,争取每学年开一次区级公开课,自己主持一个微课题,并且积极参与培育室课题的研究,力争年度考核优秀并获得区级荣誉

需要得到学校何种帮助支撑

提供学习观摩机会,给我参加各类基本功的机会

 

三、2020.7-2021.6个人发展规划分目标

项目

       

达成情况

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

《中小学外语教学》 《中小学教学研究》


教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

1节区级公开课


拟参加教学或基本功评比活动

新北区初中英语优质课比赛

新北区初中英语演讲比赛


科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

参与区级《教材与报刊阅读整合教学策略研究, 学科关键能力》


论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

发表一篇


荣誉

综合或条线类



学科专业类



职称评审或专业称号



需学校搭建平台

提供比赛机会


四、2021.7-2022.6个人发展规划分目标

项目

       

达成情况

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

《中小学外语教学》 << 中小学教学研究>>


教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

区级公开课 1


拟参加教学或基本功评比活动

新北区英语骏马杯基本功大


科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

参与区级《教材与报刊阅读整合教学策略研究, 学科关键能力》


论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

论文发表一到两篇,获奖一篇


荣誉

综合或条线类

区优秀班主任


学科专业类



职称评审或专业称号

教学能手


需学校搭建平台

提供比赛机会


 

 

五、2022.7-2023.6个人发展规划分目标

项目

       

达成情况

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

<<中小学外语教学>>  <<中小学教学研究>>


教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

 1


拟参加教学或基本功评比活动

新北区初中英语评优课比赛


科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

参与区级《教材与报刊阅读整合教学策略研究, 学科关键能力》


论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

论文发表2, 获奖1


荣誉

综合或条线类

区优秀教师


学科专业类



职称评审或专业称号

中小学一级教师


需学校搭建平台

提供各种比赛机会


 


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