区初中英语教学丁佳燕培育室个人三年发展规划2020.7-2023.6 王洁-计划总结

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区初中英语教学丁佳燕培育室个人三年发展规划2020.7-2023.6 王洁

发布时间：2020-09-12 点击：来源：原创录入者：王璐

新北区初中英语教学丁佳燕

优秀教师培育室个人三年发展规划

（2020.7~2023.6）

姓名：王洁

学校：常州市中天实验学校

常州市新北区初中英语丁佳燕优秀教师培育室

二○二○年六月制

一、现有基本情况

姓名		王洁		性别	女	出生年月	1990.09
政治面貌		中共党员		最后学历	硕士	工作年月	2015.08
现职务		无		何时获何专技职称	2019.08中学一级教师	何时获何专业称号	无
近三年获区级以上荣誉	何年度考核优秀或合格嘉奖				无
	何年获何综合荣誉或专业荣誉（优秀教育工作者、减负增效教师等）				无
	何年获何条线荣誉（优秀班主任、优秀党员等）				无
从教以来区级以上研课讲座与基本功	公开课		无
	讲座		无
	评优课		无
	基本功		无
从教以来课题研究	主持		无
	核心成员		无
近三年文章发表与获奖	发表		无
	获奖		无

二、个人三年发展总目标

拟评职称	高级	争取获评时间	2026年
缺少平台	综合荣誉：区□ 市R 省R 年度考核优秀R 评优课或基本功R 课题：参与□ 主持R 公开课或讲座（ 5 ）节次论文发表（ 6 ）篇
个人努力措施	每学年至少看相关教学教育书籍至少2本，积极开设市区级公开课至少1节；参加各类基本功评优课比赛，市二等奖至少1次；每学年撰写一篇论文，获奖或发表至少2篇；参与市区级课题至少1个，或主持校级课题至少1个；
需要得到学校何种帮助支撑	能提供更多的专业培训及能力指导，包括教育教学和科研方向。
拟评称号	常州市教学能手	争取获评时间	2022年
缺少平台	综合荣誉：区□ 市R 省□ 年度考核优秀R 评优课或基本功R 课题：参与R 主持□ 公开课或讲座（至少1 ）节次论文发表（ 2 ）篇
个人努力措施	每学年至少看相关教学教育书籍至少2本，每学年积极开设市区级公开课至少1节；参加各类基本功评优课比赛，市二等奖至少1次；每学年撰写一篇论文，获奖或发表至少2篇；参与市区级课题至少1个，或主持校级课题至少1个；
需要得到学校何种帮助支撑	能提供更多的专业培训及能力指导，包括教育教学和科研方向。

三、2020.7-2021.6个人发展规划分目标

项目	目标和要求			达成情况
	理论学习	拟订阅杂志或阅读专著	《基于学生核心素养的英语学科能力研究》
	教学	拟公开课、示范课或专题讲座节次	至少一节
	教学	拟参加教学或基本功评比活动	基本功
	科研	拟从事课题研究、名称、级别和内容	《基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究》市级
	科研	论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数	至少一篇
	荣誉	综合或条线类	/
	荣誉	学科专业类	基本功或评优课至少获二等奖
	职称评审或专业称号		/
	需学校搭建平台		能提供更多的科研指导

四、2021.7-2022.6个人发展规划分目标

项目	目标和要求			达成情况
	理论学习	拟订阅杂志或阅读专著	《给教师的101条建议》
	教学	拟公开课、示范课或专题讲座节次	至少一节
	教学	拟参加教学或基本功评比活动	基本功
	科研	拟从事课题研究、名称、级别和内容	《基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究》市级
	科研	论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数	至少一篇
	荣誉	综合或条线类	/
	荣誉	学科专业类	基本功或评优课至少获二等奖
	职称评审或专业称号		常州市教学能手
	需学校搭建平台		能提供更多的科研指导

五、2022.7-2023.6个人发展规划分目标

项目	目标和要求			达成情况
	理论学习	拟订阅杂志或阅读专著	《中小学英语教育与研究》
	教学	拟公开课、示范课或专题讲座节次	至少一节
	教学	拟参加教学或基本功评比活动	基本功
	科研	拟从事课题研究、名称、级别和内容	《基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究》市级
	科研	论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数	至少一篇
	荣誉	综合或条线类	/
	荣誉	学科专业类	基本功或评优课至少获二等奖
	职称评审或专业称号		/
	需学校搭建平台		能提供更多的科研指导

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