为了使培育室的工作扎实有序地开展,切实完成培育室三年规划中提出的各项工作任务,特制订本学期工作计划如下:
一、工作思路
培育室将围绕《新北区优秀教师培育室管理试行条例》,在区教育局和区教师管理服务中心的领导下,聚焦中学历史单元主题教学与历史学科专业素养,开展教育教学研究活动,优化青年教师学习方式,促进教师专业成长,使培育室成为青年优秀教师的孵化地。
二、具体措施
1.加强学习,提升素养:培育室将认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学书籍,聘请有关专家名师来工作室讲学一次。同时,每位成员每学年至少要订阅一种专业杂志,通读一本教育专著,及时做好读书笔记和心得体会。每月至少在网站发表一篇教学反思或是学习心得。
2.积极实践,课堂研讨:每个成员围绕课题“基于核心素养的中学历史单元主题教学课例研究”,每月一次研究课研讨活动,开设2节有较高质量、较高水平的观摩课、示范课。举行成员理论讲座1次,组织课例分析研讨活动1次。
3.网页建设,充实资源:利用网页建立培育室业务档案,每位成员的公开课、讲座资料及时上传,负责报道的老师及时报道活动情况,每位成员每月至少上传一份资料(教案或教学设计、好文推荐)、每学期上传一篇高质量的课例,将网页打造成培育室的名片。
三、拟定活动
时 间 | 地 点 | 主 题 | 上课·讲座 教 师 | 备 注 |
9月 | 新桥高中 | 单元主题教学设计研究 课堂教学研讨 | 杨 乐 左彩英 | |
10月 | 奔牛高中 新北实验 | 单元主题教学设计研究 课堂教学研讨 | 周婷婷 巢 萍 | |
11月 | 中天实验 奔牛初中 | 单元主题教学 学术沙龙·研究课 | 徐云龙 毛 园 | |
12月 | 吕墅中学 河海中学 | 单元主题教学课例研究 课堂教学研讨 | 戚晓飞 张学敏 | |
1-2月 | 网 络 | 阅读交流 阶段小结 | 所有教师 |