新北区初中数学优秀教师培育室第__1_次活动感受

经过下午的听课评课学习，我受益匪浅，收获满满。

首先先听课张浩天老师的《勾股定理》。张老师由三角形中已知两边，虽然不能确定第三边长度，但是可以求第三边的范围。再由三角形已知两边和一夹角，夹角是90°，能否确定第三边长度，你会求第三边长度吗？由学生已有的知识来引发思考在直角三角形中求斜边。引出本节课的知识《勾股定理》。张老师在整个教学过程中，向学生渗透多种数学思想：数形结合思想、转化思想、由特殊到一般、分类讨论思想、方程思想。

第二节课由曹宣老师解读了元认知课题，并布置了本学期课题任务。曹老师结合数学学课特点，解析了什么是元认知，通过曹老师的讲解，我有了深入的理解。元认知研究对于我数学的教学也有很多启发点。

新北区薛家中学

2020.9.27