一、指导思想
本学期围绕培育室课题进行专项活动，重点研究《造型•表现》和《设计•应用》两个学习领域，在全册知识梳理、图片解读、教学方式上深入挖掘。
二、工作重点
1、梳理12册美术教材的知识要点
2、围绕课题进行公开课、阅读分享、技能微讲座板块活动，提升课程研究力
3、撰写教学课例和论文，参加市美术年会论文评比
三、具体工作安排
序号 | 日期 | 主要活动内容 | 备注 |
1 | 6月 | 筹备培育室，建立机制，撰写培育室方案 | |
2 | 7-8月 | 学员制定三年发展规划，参与课题指导活动，进行线上阅读分享 | |
3 | 9月 | 培育室课题实践活动 研究《造型•表现》领域，巢杨希执教、黄雯君阅读分享、胡坤技能微讲座 | |
4 | 10月 | 开展区级联合教研活动 研究《设计•应用》领域，周珠艳、周樱执教、盛蕾阅读分享、江健技能微讲座 | |
5 | 11月 | 培育室课题实践活动 研究《设计•应用》领域，谢子翔、张婧扬执教、赵永欢阅读分享、沈安妮技能微讲座 | |
6 | 12月 | 开展区级联合教研活动 研究《造型•表现》领域，王端、章琳怡执教、李文卓阅读分享、金佳竹技能微讲座 | |
7 | 1月 | 专家引领----培训课程《美术教材知识体系》 | |
8 | 2月 | 成员阶段小结教学案例、教学论文撰写 |
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