2020年10月14日，新北区中学历史教学左彩英优秀教师培育室联合新北区教师发展中心10月教研于新北区实验中学常工院校区，开展第七次活动，本次培育室活动主题是“基于核心素养的中学历史单元主题教学课堂教学研讨”，活动主要有三项议程。

 首先，我们先后观摩了巢萍老师和薛艳丽老师的同课异构，课目是九上第11课《古代日本》。两位老师教学基本功扎实，课堂学生活动充分，各具教学特色。

巢萍老师以古代日本历史发展为基本线索，结合本单元主题，以区域文明发展为主题进行剖析整合，将本课整合成为文明的缘起，文明的交流与革新，文明的启示录三个版块，立意新颖，将本课知识点与单元体系有效联系起来，凸显了培育室倡导的单元主题教学理念。

薛艳丽老师以大和政权初统一，革新化封建，武士治幕府三个篇章为主线，娓娓道来，创设历史情境，巧妙运用视频、漫画、史料等学生喜闻乐见的形式与素材，拉近了学生与遥远历史的距离，课堂活跃，体现了初中历史课堂的趣味性。

第二项议程评课，安家中学郑娟老师从教材处理，史料运用，问题设计等方面对两节课作了点评和探讨，毛园老师作为培育室代表进行补充，以巢老师的单元主题教学设计为例，阐述了在常态化教学过程中的具体实施。

最后，教研员周小芬老师进行了小结，从学科素养的角度分析了两节课的设计与课堂教学，各有所长，从不同角度有效进行了学科素养的培养，充分发挥了学生主体地位。

第三项议程，左彩英老师对巢老师的课堂设计给与了充分肯定，向我们分析了巢老师教学设计中学科素养的落实，以小见大，并就单元主题教学在本课的运用进行了剖析，以文明发展为专题，挖掘家国情怀等素养，升华了主题。

不同思路之间的交流与碰撞会带来提升，期待下次的学习！