周老师穿越迷宫这堂课的知识点都是由学生自主尝试，充分探究来学习与掌握的。把课堂交给了学生，老师起到了一个很好的引领作用，充分落实了学生为主体，教师为主导的教学理念。展现了新的教学方式和学习方式在教学中的应用，自主、合作、探究成为课堂的主旋律，教学环节完整。教学内容略微拘泥于教材，作品制作可以联系前几节课的知识点，也可以起到一个很好的复习效果，比如让小猫的移动加上造型的切换可以更加自然有趣。本节课侦测控件的使用也是一个难点，可以是碰到角色，也可以是碰到颜色等，侦测的对象是多元的，对于这些学生容易搞混的知识点可以适当总结帮助学生们理解。

  黄松华老师执教的《画方形和圆形》这节课，教学过程脉络清晰，步骤到位，学习氛围浓厚。儿童化的语言也是我要学习尝试的方向，非常具有亲和力。黄老师抓住了学生的兴趣点，画房子的同时加上了小动物元素，极大地提高了学生的学习积极性。教具的设计也非常合理，是一节值得我们学习和借鉴的好课。