秋歌花语，研学共进。2020年9月29日上午，在迷人丰硕的秋日里，伴着朝阳，新北区中学英语教学丁佳燕教师培育室成员们在丁老师的组织下，齐聚滨江中学五楼教室，参加第七次联合活动。本次活动的目的是基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合而开展的课堂教学实践研究，同时围绕学科核心素养的初中英语主题阅读课堂教学进一步开展实践研究。

首先，课题组成员们认真观摩了施静老师讲授的报刊课程，其主题围绕21世纪英语报初一第二期：Respect what you are eating展开。课堂是一节倡导节约、避免舌尖上浪费的报刊课。重点包括食物浪费的现状、一个番茄的故事以及解决食物浪费这三部分组成，旨在激发学生珍惜粮食的认知感和责任感。开篇巧妙以古典名诗《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”导入课堂，接着铺设问题引导学生进入阅读圈。最后以倡议书流畅地完成了一堂完整丰富的报刊课。课堂是从精美的课件和巧妙的教案设计，可以看出施老师的精心准备。在集体听课的过程中发挥了互相学习借鉴的智慧，在思维的熔炉中激发了灵感，也拓展了课题组老师们报刊课程的教学思路。

秋日的暖阳抵不过教研的火热。在老师们的集体讨论与期待中，丁佳燕老师的黑布林阅读课堂的铃声如期打响。课堂先以“阅读圈”的各种角色呈现把学生带入“文学圈”。主题为“A New Home for Socks”，先利用图片、文字和任务型问题等方式帮助学生了解了故事梗概，理清了故事发展的两条明线。最后通过主题性问题引导，进行深度阅读，让学生体会到故事背后的育人价值，同时开放性的提问让学生能从多角度看待问题，提升思维品质。丁老师以巧妙流畅的教学设计和过程精彩纷呈地展现了一堂皆具阅读技巧与思维深度的阅读课，课前课堂有效地整合，恰当的教学策略，清晰的教学思路，让在座的同学和老师们沉浸于课堂之中。

紧接着，大家聆听了由新北区孟河小学校长、特级教师孙建顺带来的题为《论文成果的提炼与美化》的讲座。孙老师结合自己的论文写作实例畅谈经验总结，语言诙谐，深入浅出地从九大方面阐述了教师如何挖掘论文写作的出发点、提升点。讲座主持人丁佳燕老师最后总结

时指出，老师们心动更要行动，把讲座的精髓运用到今后的论文创作中，多产高产，教研相长。

善听者，善学者，共进矣。在轻松沉醉的环境下，老师们收获良多，个个若有所思，若有所得。这次的联合听课学习为老师们提供了一个相互研究、提升自我的有力平台，课题组的每位老师们将充分发挥集体智慧的力量，在报刊阅读教研中不断成长，共同开创新时期课题组研究工作新面貌。