新北区小学美术培育室第七次活动张婧扬学习心得体会

2020年12月16日上午，新北区小学美术培育室活动在新桥第二实验小学全育教室准时开展。本次活动由新北区魏村小学张婧扬和新桥二小谢子翔，分别执教五年级美术第16课《船》和第15课《老师和同学》。

《老师和同学》一课属于“造型·表现”领域。谢子翔老师从观察身边熟悉的老师和同学照片导入，环节设计新颖有趣，此环节建议：播放照片时添加一段背景音乐，也许会消除很大一部分的尴尬气氛。

新授部分，我最喜欢的是尝试练习和丰富新知两个板块。在导入结束后，谢老师设计了第一次学生练习，两分钟时间画出老师或同学，这对于学生来说的确有很大的难度，于是谢老师顺势叫上两位同学上台，让其他同学对比观察，找出彼此的显著特征，并总结板书：五官、脸型、服饰、体态、发饰……这个环节设计精巧，解决了一部分的教学难点，不过在时间的把控上，还可以控制的更短一点，给学生创作留下足够的时间。随后，谢老师出示了一幅学生作品，让学生对比照片，找出问题所在。此环节我认为是最精彩的部分了，从一张图片上强调补充五官的、脸型、服饰、体态、发饰等注意要点，强化学生的认识，充分利用好资源，完美地解决了本课的教学重点，让学生学会正确的观察方法。

教师示范部分，谢老师向我们展示了他非常扎实的基本功，在黑板上现场示范，效果好，学生反映强烈，学习兴趣再次得到激发。

从最后呈现的学生作品看，本节课还是很精彩的，本课的重难点和教学目标都得到实现。教师的沉稳大气，扎实的课堂，都让我受益匪浅。