12月24日上午，抱着学习的态度，聆听了邵琪老师的《丰富的表情》和吴苏媛老师的《设计个性挂件》。

    邵老师巧妙利用平板教学Scratch的内容，吴老师利用3D建模设计挂件。两位老师都创设了生活化的情境引入课堂，教学结构合理安排，教学环节清晰，层层递进，给予学生足够的时间进行自主学习和探究，充分利用小组合作来完成任务，课堂气氛很活跃。这两节课不仅体现出两位老师扎实的基本功和课堂把控能力，还展示了学生较高的信息素养和语言表达能力。

    每一次听课都是一次学习的过程，要学习他人的优点，还要不断提高自己的专业素质。