一、工作思路

以课题研究为抓手，切实解决青年教师解读美术教材的难点问题，通过每月有效的教学实践研究，来逐步提升老师的科研能力。打造团队精神，培养四有教师，让小学美术教育充满活力。

二、具体措施

    1、重视专业理论学习，通过阅读美术教材、相关专业书籍，共同提升理论素养。在每一次教研活动中安排专题阅读分享，以促进青年教师反思。

2、重视课堂教学实践，围绕课题研究方向进行教学研究。研究学习领域，以同题异构的形式探讨教学模式。邀请专家来指导课题研究，确保课题方向的正确性。

具体安排如下：

3、建好交流展示平台：利用网页建立培育室业务档案，公开课、讲座资料及时上传，及时报道活动情况，及时整理研讨的内容进行发布，打造好培育室微信公众号。

4、做好总结考核工作：培育室依据考核条例，每学年组织一次成员考核，针对年度目标进行比对完成情况，对完成较好的成员进行奖励，对没有完成发展目标的老师进行调整发展计划，力争完成三年发展目标。