新北区初中数学优秀教师培育室第2次活动感受

                                                                                                                          飞龙中学   张浩天

    今天我们到新桥参加了第二次优秀教师培育室活动这次培育是活动的。由陈老师讲授《直角三角形下轴对称性》，本节课的研究为几何教学提供了有力的借鉴与方向性指导。

    这节课主要分三个板块，一是复习巩固垂直平分线和角平分线的性质，二是对线段和角的轴对称性进行一个运用，三是对等腰三角形进行一个分类，那么陈老师的课堂非常的有活力，学生能力也非常好，气氛活跃，几乎可以说是把课堂交给学生，学生能自主进行分析，并完成解答。那么第一版块对角平分线和角垂直平分线的性质的一个复习回顾，陈老师特意板书了一下几何证明过程的书写，我觉得这一点也非常到位。那么紧接着第二版块对于这个的应用的每个小问设计的也比较有层次性，由易到难。总的来说，学生的素质非常好，甚至有些题都不需要老师的一些分析引导，学生也可以讨论出结果，学生活动也非常丰富。包括最后一题，对等腰三角形的一个分类，分类的标准也非常的全面啊，学生也能上黑板侃侃而谈，只是对于某一些答案的求解上稍有难度，但对于这个阶段的学生来讲，也是非常正常的，那么总体课听下来对我而言收获非常多。

    最后，由曹宣主任带领我们又一次学习了提升学生元认知能力的初中数学教学策略的研究。在初中数学的教学过程中，教师如果注重将学生的知识学习与认知能力的培养有机结合起来，对于促进学生综合能力的提升有非常大的帮助。因此我们每个老师都应该在自己的教学过程有意识地进行元认知能力的培养。