3月1日，我们培育室迎来了新年也是新学期的第一次活动。本次活动的主题是聆听常州市教研室历史教研员黄天庆博士的讲座。讲座是关于历史学术前沿的动态，尤其是关于范导式教学的内容。在这场精彩的讲座后，我有了自己的一些感悟：

　　首先，范导式教学是一种基于民主平等，精心设计，合作探究的新的历史教学的模式，在现在新的江苏高考模式下，需要有一种先进的教学理论和手段的引领，才能把握好教学的基本思路，提高教学的课堂效率和成果。对历史核心素养的培养，范导式教学的这种手段也是能契合要求，通过不同的形式来锻炼、提升学生学习历史的能力乃至于用学到的知识，学会的能力去解决问题。

　　其次，现在的教学环境下，尤其像是这样的新的教学手段，教学模式的理解领悟，都需要大量的学习和阅读。黄博士在很多场合都提到了学习、读书的重要性。一个人的进步离不开学习，离不开读书，尤其是新的理论更是要求我们老师在平时的工作之余认真阅读前沿理论，在把理论运用于实践当中。一个不读书，不学习的历史老师，只会停留在过去的水平而没有进步，终将会被时代的潮流所淘汰。所以，要想真正理解范导式教学，我们不能光就听听报告和讲座那么简单，还需要在日后的时间阅读理论书籍，丰富我们的内在。

　　时代在改变，在新的课标提出提高学生的历史核心素养的情况下，我们老师也需要提高我们的历史素养，希望在以后的学习中有更多的名师能给我们指导，让我们这些中青年老师能够快速成长。