蓬勃绿意，昂首春风。3月17日上午，新北区第五批小学美术优秀教师培育室活动在三井实验小学顺利开展。本次活动邀请常州市美术兼职教研员张展老师现场指导。

活动一：技能分享  拓展媒材 

龙城小学金佳竹老师进行《美术材料研究与实践——衍纸艺术》专题分享。金老师从衍纸的历史起源介绍到个人的教学实践，她的“云彩课程”内容丰富研究扎实，完美地把个人的爱好与特长融合到国家课程中。每一件精美的衍纸作品都透露出金老师对美术教育的热爱。培育室领衔人张志芳老师充分肯定了金老师的艺术精神与专业水准，并鼓励大家深挖教材，潜心研究多种媒材，丰富学生的创作体验。

活动二：课堂展示  立足教材 

课堂是课题研究的主阵地，借助三井实验小学李文卓老师执教的《柱状雕刻》（五下），课题组进行深入研讨。本节课属于“造型·表现”领域，李老师选用粘土为媒介，通过赏析教材让学生了解柱状雕刻之美，教师示范解决技法难点，学生自主创作感受雕刻之趣。李老师立足教材，引领学生阅读教材，研读图片与文字的关系，不仅深入理解了柱状雕刻中纹饰与寓意，更提升了自主学习的能力。课堂中师生融洽的艺术氛围和最终呈现的精彩作品，赢得了观课老师的一致认可。

张展老师对青年教师李文卓的课堂给予了高度评价：教师学科素养高，教学设计合理，突破了教教材到用教材的理念转变，课堂上有美更有育。领衔人张志芳老师肯定了李老师对于本课的探索，并鼓励年轻人挑战不同课型，在日常教学中磨练研读教材的基本功。

活动三：主题讲座  解析教材

张展老师进行了《用好为儿童服务的教材》专题讲座。张老师从教材角色，教材作用，教材组成以及教材与教师学生的关系等多个方面进行阐述。张老师还为大家梳理了教材的课程结构，对于青年教师在日常教学中有很大的参考意义。张老师通过自己的教学案例详细地解读了教材的使用，青年教师能直观的认识到教材的价值，为有效教学起到关键作用。

本次课题教学研讨为青年教师提供了科研的平台，加强了专业之间的教学交流，相信在以后的活动中会有更多的思维碰撞，激起更多美术教学智慧的火花。

撰稿：胡坤

摄影：谢子翔

审核：张志芳