绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。5月26日下午，伴着初夏的雷雨，新北区习作教学顾菠优秀教师培育室第11次活动如期而至。此次活动邀请了《语文教学通讯》小学刊主编裴海安、江苏省特级教师郭家海老师，大家齐聚河海实验小学开展了一场习作教学的深度研讨。

程杨：《习作八：漫画的启示》

第一节课程杨老师带来的是五年级下册《习作八：漫画的启示》。课堂从“漫画”出发，一幅幅幽默风趣的漫画一下子吸引了学生的目光，在分享中学生不仅获得了快乐，也初步认识漫画。对于漫画中隐藏的启示，程老师引导学生“自悟自构”，在思维的碰撞中感受漫画的讽刺性寓意。不论是漫画，亦或是文字，都是表达的一种载体。学生在程老师的带领下，走近漫画，读懂漫画，表达之花悄然开放。

周莲：《习作七：国宝大熊猫》

第二节课由周莲老师带来的是三年级下册《习作七：国宝大熊猫》。整堂课在真实有趣的情境中展开，“动物宣讲小达人”的学习任务一下子激发了学生的习作热情。“学贵有疑，疑则有进”，周老师课前对学生提问的整理分类也充分关注了学生的兴趣点。宣讲活动中，周老师引导学生在小组合作中主动探索写作小妙招，在合作中学方法，用方法，在愉悦的课堂氛围中好学之，乐学之。

专家评课

评课时，裴主编高度肯定了两节课，他指出小学习作教学尤其要关注儿童学习活动的设计和组织。周老师的课堂活泼有趣、条理清晰，充分考虑学生年段特点，设计的学习活动和教学目标高度融合，在教学中始终围绕单元语文要素指导学生写清楚，写准确。程老师的课堂从“看漫画——说漫画——写漫画”三个层次推进，在学生遇到困难时鼓励分享交流，相互启迪，为后面的写作进行了充分铺垫。

主题讲座

针对老师们提出的如何将实践和理论相融合这一困惑，裴主编为大家带来了《教研论文的审读评价》讲座。讲座从教研论文的评价问题、教研论文的形式标准、教研论文内容标准、教研论文的修改建议四方面展开。裴主编首先强调论文的形式要素要全面规范，不论是论文标题、署名、摘要、关键词、正文、参考文献都要关注，微小的细节恰恰体现了学术态度。接着裴主编指出论文的内容应先看义理，再看考据，选题时要遵循求新、求小、求实这三个原则。立意要明确、集中、境界高，选材要关注是否进行处理，依据是否充分。整场讲座中裴主编结合相关评价案例深入浅出地指出了论文中常见的几类问题，也对论文的写作提出了中肯的指导建议。他希望在今后的论文写作中老师们要提升理论素养，在阅读中学习借鉴，力求以理服人。

虽然研讨只有短暂的一个下午，但却影响着我们来日的思与行。教学相长，学无止境。愿各位老师坚持新一点、小一点，实一点的原则，在一次次的深学细悟中不断磨砺，感受成长带来的快乐，不断遇见更优秀的自己！

（撰写：孙雯嘉   拍照：沈亦文   审核：芮雯）