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计算思维在信息技术教学中飞扬
发布时间:2021-12-03   点击:   来源:原创   录入者:韦国

  121日上午,新北区中小学信息技术优秀教师培育室第17次活动在香槟湖小学举行。我校两位信息教师向全区进行了课堂展示,这也是一次新优质课堂打磨的机会。



  黄松华老师执教了五年级的《小猫出题》,带来了一节精彩的编程课。黄老师教学思路清晰,教学有条不紊,在教授软件基础知识的同时,向学生渗透了数理知识,培养了学生的思维逻辑能力。黄老师能坚持学生为主体,创设情境让学生主动学习、解决问题,使抽象的知识具体化,将编程与数学知识巧妙地结合。


  周晶老师执教了四年级的《制作主题板报》。在这节展示课上,周老师带领学生梳理了所学知识点,为本节课的综合运用做铺垫。学生在本节课上制作了宣传濒危动物的板报,也是与科学进行了一次融合。周老师在课堂中充分关注学生的学习活动,不断地帮助学生解决问题,最后学生展示了内容丰富、形式多样的板报。


  韦国老师高度赞扬了两位老师的课堂,并结合了香槟湖小学“四性”课堂评价表,给出了建议。他认为《小猫出题》这课,教师可以放慢自己的脚步,针对加法问题,将内容讲解充分,这样学生才能够能好的举一反三,完成拓展部分的减法练习。对于《制作主题板报》这课,韦老师建议将制作板报的整个过程分解为设计版面、填充内容和修改完善,这样学生的作品会更加的精美。


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