2021年12月28日上午，小学美术优秀教师培育室活动在三井小学举行。本次活动的主题是：欣赏作品的方法和策略。活动共四个板块：课堂教学、专业分享、专题研讨、专题讲座。

课堂教学

周珠艳老师执教五上《实物的联想》，本课属于“造型·表现”学习领域，培养学生联想和动手的能力是教学的重点。周老师通过“灵机一动”、“头脑风暴”、“灵感碰撞”等教学活动的设计，让学生以小组合作的形式进行学习、创作，真正将课堂还给学生，激发了学生创作热情，培养了学生自主学习和动手制作的能力。周老师的用心准备和精彩教学，让课堂最终完美呈现在老师们眼前。

专业分享

首先为大家做专题分享的是胡坤老师，胡老师的此次分享目的是为了更好的引导学生关注生活，帮助老师们学会如何解读教材中大师作品。胡老师从荷兰之光伦勃朗的光影、人物画与情绪画，再到德国表现主义画家和雕塑家珂勒惠支的作品，最后是水墨抽象画代表吴冠中先生，为大家解读了作者与作品表达出的情感力量。 

紧接着是李文卓老师关于如何解读学生作品的专题分享。李老师以自己的教学案例为例，讲述了研究学生作品的必要性。画画都是为了表达自我，反映真实情绪与感受，特别是对于学生来说，即使画得四不像，但画面丰富饱含真心，那也比画像更有意义。

专题研讨

由龙虎塘第二实验小学巢杨希老师主持评课，培育室的各位老师对本节课各抒己见，老师们充分肯定了周老师课堂提问及追问对学生的激励作用，也为周老师提供了一些宝贵的建议，学习到了很多好的教学经验。

专题讲座

领衔人张志芳老师结合课题做了专题讲座《小学美术教材解读方法与案例分析》。张老师从三个方面解读：研究目标及内容、研究策略、研究过程。张老师的讲座再次为课题研究提升了一个新的高度。

活动最后，教师发展中心羌校长给大家进行高位引领，对培育室的各位成员的表现和获得的成果给予肯定，并提出培育室后续发展的建议。

                                           撰稿：谢子翔

                                           摄影：赵永欢

                                           审核：张志芳