聚焦关键能力，专家引领提升。12月29日，新北区赵金华优秀教师培育室第24次活动暨河海实验小学教育集团徐叶小学体育工作室第8次活动在河海实验小学举行。本次教研活动由来自河海实验小学的金宇阳老师和三井实验小学的陈力老师分别以《多种姿势的头顶球》和《原地踩球》为主题，精巧设计，展示了两节真实生动的水平一·二年级足球课堂，为参与此次活动的教师提供了交流互动的平台。

培育室成员现场观摩

金宇阳老师执教的二年级《多种姿势的头顶球》拉开了活动的序幕。金老师设置运动员的情境，加入考评，向学生渗透规则意识，让学生在学习中规范练习的动作，激发学生的学习兴趣。采用趣味化的游戏以及多种姿势的头顶球练习，引导学生在相互合作、交往互动中逐步掌握头顶球的技术，收获学习带来的乐趣。

金宇阳老师执教《多种姿势的头顶球》

陈力老师的课堂风格生动活泼，采用SPARK教学理念，动感节拍配上灵活多样的教学方法，贴近学生生活的语言，极大地调动了学生的积极性和参与性。学生在教师的引导下，先体验完整踩球动作，放慢节奏踩球过渡到快节奏地踩球，练习方式多样，难度递进，在玩中学，学中练，课堂参气氛热烈。

陈力老师执教《踩球》

课后各位观摩教师根据观课前的评课任务分工，从不同的观察角度就两节课的教学设计与组织展开研讨。参与活动的老师们以分组的形式，重点从教案、反思重建的角度对两节课进行了点评。随后培育室赵金华老师带着全体成员对两节课的进行了教学设计的重建，重申目标引领内容的原则，对教案的书写格式规范再次强调。同时，他还提出在课堂中让学生有一定的跑动，放开活动空间，做到形散神不散，保证练习密度。通过专家的引领，思维的碰撞，老师们收获满满。

观摩教师集体研讨

特级教师赵金华高位引领

拍摄：谈煜棋  撰写：朱香云