团队意识伴我行 高效思维促成长

“二月二三新桥行，莺歌燕语沐春风”。

在这个春寒料峭，咋暖还寒的日子里，我们虎气十足地欢聚在新桥高中，参加了虎年第一次培育室活动。这次活动丰富多彩，虎跃龙腾，好不热闹！

一开始的团建小游戏就让人印象深刻！通过活泼欢乐的互动游戏式的自我介绍，大家都少了几分紧张，多了几分坦然。从中也明白了一些道理：我们是一个team，就该有团队意识，就该团结互助共同成长。我们要不忘初心，依靠团队更好地健康成长。……

紧接着是我本人主持的读书沙龙。大家围绕范导式教学四要素之一的“多元化意义协商”畅所欲言，分享自己的心得体会，每个人不一样的idea，相互碰撞，激起思维火花，启迪智慧，对“多元化意义协商”有了更深入的体会，圆满地完成了这次读书沙龙地任务。我是第一次主持读书沙龙，有些紧张，有些中规中矩，但是大家都友善地鼓励我，让我觉得十分温暖。

和蔼可亲的领衔人左老师做了点评。让我们懂得了在团队中成长和个人成长是完全不一样的。多参加培育室团队的活动，才能更好地认识到自身发展的方向，看到自己的长处，聚焦式发展，才能砍去自身的“枯枝”，显示自己的亮点。要有团队意识，多从团队中汲取智慧、分享智慧、贡献智慧。要用高效思维，处理教育教学工作。……

最后，聆听学习了左老师关于《尊重常识地高效复习》的精彩讲座，让人醍醐灌顶，如沐春风！让我明白了：高效的复习，首先应尊重常识。学生是学习的主体，了解学生学情非常重要，学生学的如何，基础知识、历史常识哪些是已经掌握了的，哪些是掌握了一半的，哪些是没掌握了，弄清楚了才能针对性采取行动，达到高效复习；高效的复习，需要教师发挥主导作用，引领示范，教师应根据学情，采取多样化的手段、形式、趣味性或挑战性的任务等等，调动学生积极参与课堂复习，让学生动起来！学生参与其中，才能有所收获，才能达到高效复习。……

感谢培育室每一次精心准备的活动，感谢左老师高屋建瓴地指点，感谢培育室小伙伴们的鼓励支持，让我明确了前进的方向，让我可以快步地前进！