相聚相识 携手共成长

                        ——记培育室中期评估展示活动感受

带着对教育教学的热情，对自我提升的诉求，我们新北区10位老师在新桥高中左彩英老师带领下，相聚在一起。在这一年半的时光里，我不断收获着，收获着丰富的知识，收获着谆谆教导，收获着志同道合的好友。

加入培育室的第一年，有幸聆听了每一位成员的公开课，每位老师的课都各有千秋，各有特色。新北实验巢萍老师的课妙趣横生，学生参与度极高；飞龙中学张烨烨老师善于利用情境，充分调动学生情感；中天实验徐云龙老师的课理性有深度，温情有底蕴；吕墅中学戚晓飞老师和龙虎塘中学赵文佳老师的课是扎扎实实搞教学，低调却高效。奔牛实验周婷婷老师和新桥高中杨乐老师的高中历史课更让我直观的感受了初高中历史的差距，体会了高中历史的大单元、大主题、大概念的应用。

每次公开课后的研讨环节，大家畅所欲言，真诚地为开课老师指出优缺点及改进的方向。在一次次思维火花的碰撞中，我学会了如何更好的评课，从课程标准的要求，到课程的设计，到学生的反馈等第；我学会了如何更好的设计一节历史课：确定主题，收集资料，依据主题创设情境，设计发展性问题，展开多元意义协商等。

前进的路上不仅又伙伴的陪伴，还有名师的的引领。培育室领衔人新桥高中左彩英老师，学识渊博为人和善。这一年半里，左老师给我们做过多次讲座，督促我们提高教师道德修养，提升教学科研能力。记得2020年12月，我因准备公开课与左老师有了更密切的交往，那时的我因班级事务忙的焦头烂额，心烦气躁，年级里还有一推事情压在身上，还要准备开课的事，负能量爆棚。左老师知道了我的情况后跟我讲了她的处境，学校行政事务、班主任事务，多个工作室的事务，她是如何规划安排的，如何更高效做事的。可以说左老师不仅安抚了我浮躁的内心，更指引了我做人做事的哲理。工作中左老师指引我们前进的方向，生活中她又如大姐姐般温暖，左老师既是我工作中的导师，也是我心灵的导师。

回顾在培育室的这一年半，有收获也有遗憾。最大的遗憾是在课题研究上，虽然对培育室的课题有了初步的认识，但是还要落实到论文的写作上，形成系列化的研究，这是我接下来要努力的方向和目标。

每次参加活动，见到志同道合的小伙伴们，见到可亲可爱的左老师，都不禁感慨，前进路上有你们的陪伴，自己何其幸哉。让我们携手同行，并肩努力，2022年成就更好的自己！