吕墅中学聚知己，核心素养导评价

           ——记新北区初中化学优秀教师培育室第24次活动

2021年3月11日，常州市新北区初中化学优秀教师培育室第24次活动暨《基于真实情境的初中化学教学评一体化研究》课题研讨在吕墅中学展开。本次活动分为三个流程，来自吕墅中学的蒋峰老师和飞龙中学的沈涛老师分别开设了《常见的碱》复习课、《蛋白质》新授课；滨江中学的徐文佳老师作课题进展汇报；新北区教师发展中心的黄奇玉主任为培育室工作进行指导。

蒋峰老师为大家呈现的是一堂主题式复习课——《常见的碱》。他以锂电池引入，引领学生验证氢氧化锂的性质、追溯氢氧化锂的来源、感受氢氧化锂的应用，梳理了碱的通性与个性帮助学生建立组成结构决定性质的化学观念，通过宏微结合引导学生再次认识了复分解反应的实质和条件，最后设置空间站中如何处理二氧化碳的问题感受碱的应用。薛家中学的李超老师认为，这节课情境新颖，有效抓住了学生的兴趣；合理设计问题驱动学生思考，建构结构化知识，实现真实性学习；评价方式多样，有生生互评、师生互评，充分体现了“教学评一体化”的理念，实现评价的有效性和针对性。龙虎塘中学的陈洲老师认为这节课有效进行了复习，在陌生的情境中，用已有知识去解决问题，在探究中应用知识巩固知识。

沈涛老师的新授课《蛋白质》别具风采，沈老师幽默风趣的教学方式、耐心细致的点拨让学生和听课老师沉浸其中。通过社会最关注的问题——新型冠状病毒引入，从蛋白质的作用、探究蛋白质的性质、检验蛋白质的存在为学生梳理了蛋白质的相关知识框架。紧密联系生活，巧妙设计驱动性问题，通过小组讨论、实验探究等活动逐一解决问题，建立化学来源于生活又服务于生活的理念。中天实验的蒋成名老师认为这节课立意高，引领学生树立正确的化学观、世界观，激发学生的爱国热情；沈老师能用自己的学科素养和教学激情去点燃学生的学习热情，有效激发学生的学习动机；营造了和谐、宽松的学习生态。

培育室领衔人魏军老师对两节课进行了总结，都体现了浓浓的学科味，让学生感受化学是一门真实的有情有意的学科。两位老师的教学也很好地体现了教学评一体的理念，目标清晰，实现有效教学。

接着滨江中学的徐文佳老师为课题组成员进行了工作汇报和后期工作安排。从核心概念、国内外现状、研究概况、研究目标、研究过程几个方面，让成员们对课题研究过程有了更深入的认识。为接下来的研究指明了方向，成员们分工明确，目标一致。

最后教师发展中心的黄奇玉老师为培育室工作和课题研究工作提出了指导性意见，培育室的人员分工还需进一步完善，课题的研究还需更深入。希望成员们依托培育室和新北区教师发展中心的平台，努力前行，做出成绩，相辅相成，互相成就。

全体课题组成员将继续探索教学评一体化的模式、策略，努力追求有效性学习，让课堂更有生命！