一、个人基本情况
姓 名 | 景柯 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 199401 | ||
政治面貌 | 共青团员 | 最后学历 | 本科 | 工作年月 | 201508 | ||
现职务 | 教师 | 何时获何专技职称 | 2016.10 中小学二级 | 何时获何专业称号 | 无 | ||
近三年获区级以上 荣誉 | 何年度考核优秀或合格嘉奖 | 2019-2020年度考核优秀 | |||||
何年获何综合荣誉或专业荣誉 （优秀教育工作者、减负增效教师等） | 无 | ||||||
何年获何条线荣誉 （优秀班主任、优秀党员等） | 2018江苏省青少年科技模型竞赛 优秀辅导员 | ||||||
从教以来区级以上研课讲座与基本功 | 公开课 | 时间、级别、教学内容 2019.12 市级 《人工智能的应用》 | |||||
讲 座 | 时间、级别、讲座名称 无 | ||||||
评优课 | 时间、级别、教学内容与获奖情况 2016.12 区级 江宁区2016年小学信息技术优质课评比 《设置动画效果》 二等奖 2019.6 区级 新北区小学信息技术评优课 《插入图片》 三等奖 | ||||||
基本功 | 时间、级别、获奖情况 2018.6 区级 新北区第7届“骏马杯”小学信息技术教师基本功比赛 二等奖 2020.9 区级 2020年新北区小学信息技术学科教师基本功比赛 一等奖 | ||||||
从教以来课题研究 | 主持 | 时间、级别、课题名称 2018.3 校级 《项目式学习在小学信息技术教学中的运用》 2020.3 校级 《面向计算思维的Scratch游戏教学研究》 | |||||
核心成员 | 时间、级别、课题名称、排名第几
| ||||||
近三年文章发表与获奖 | 发表 | 《论文名》发表于省级（国家级）期刊《XXX》（20XX年第X期） 《基于计算思维培养的scratch教学策略》发表于省级期刊《小学时代》（2020年11月） | |||||
获奖 | 20XX年X月《文章名》获（江苏省蓝天杯）X等奖 2018年12月 区级 教育技术装备管理研究论文 一等奖 2017年12月 区级 教育技术装备管理研究论文 二等奖 | ||||||
二、个人现状分析及发展目标
拟评职称 | 中小学一级 | 争取获评时间 | |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市R 省R 年度考核优秀□ 评优课或基本功R 课题：参与R 主持R 公开课或讲座（ ）节次 论文发表（ ）篇 | ||
个人努力措施 | 积极撰写论文、课题，争取发表或获奖；积极申报区、市公开课，认真参加评优课和基本功比赛。 | ||
需要得到学校何种帮助支撑 | 希望学校聘请专家指导上课，多开设与课题研究、论文撰写相关的培训。 | ||
拟评称号 | 常州市教学能手 | 争取获评时间 | 三年内 |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市R 省R 年度考核优秀□ 评优课或基本功R 课题：参与R 主持R 公开课或讲座（ ）节次 论文发表（ ）篇 | ||
个人努力措施 | 积极撰写论文、课题，争取发表或获奖；积极申报区、市公开课，认真参加评优课和基本功比赛。 | ||
需要得到学校何种帮助支撑 | 希望学校聘请专家指导上课，多开设与课题研究、论文撰写相关的培训。 | ||
三、2020-2021学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 杂志：《中小学信息技术教育》；专著：《人是如何学习的》、《思维可见的信息技术教学及实证案例》 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 公开课2节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 评优课区一等奖 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 校级课题《面向计算思维的Scratch游戏教学研究》结题 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 争取论文发表1篇、获奖1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | |||
学科专业类 | 争取常州市基本功比赛一等奖、区评优课一等奖 | |||
职称评审或专业称号 | 常州市教学能手 | |||
需学校搭建平台 | 希望学校聘请专家指导上课，多开设与课题研究、论文撰写相关的培训。 | |||
四、2021-2022学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 杂志：《中小学信息技术教育》；专著：人工智能、机器人相关书籍 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 公开课2节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 争取评优课区一等奖 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 校级 人工智能相关课题 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 争取论文发表1篇、获奖1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | |||
学科专业类 | 争取区评优课一等奖 | |||
职称评审或专业称号 | 常州市教学能手 | |||
需学校搭建平台 | 希望学校聘请专家指导上课，多开设与课题研究、论文撰写相关的培训。 | |||
五、2022-2023学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 学科专业类书籍 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 公开课2节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 争取基本功比赛区一等奖 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 校级 人工智能相关课题 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 争取论文发表1篇、获奖1篇 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | |||
学科专业类 | 争取基本功比赛区一等奖 | |||
职称评审或专业称号 | 常州市教学能手 | |||
需学校搭建平台 | 希望学校聘请专家指导上课，多开设与课题研究、论文撰写相关的培训。 | |||
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