一、个人基本情况
姓 名 | 陈会 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 198904 | ||
政治面貌 | 群众 | 最后学历 | 本科 | 工作年月 | 2011.7 | ||
现职务 | 备课组长 | 何时获何专技职称 | 2019.10中学二级教师 | 何时获何专业称号 | 无 | ||
近三年获区级以上 荣誉 | 何年度考核优秀或合格嘉奖 | 无 | |||||
何年获何综合荣誉或专业荣誉 （优秀教育工作者、减负增效教师等） | 无 | ||||||
何年获何条线荣誉 （优秀班主任、优秀党员等） | 无 | ||||||
从教以来区级以上研课讲座与基本功 | 公开课 | 无
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讲 座 | 无
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评优课 | 无
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基本功 | 无
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从教以来课题研究 | 主持 | 时间、级别、课题名称 2018年主持校级课题《提高高中信息技术应用能力的研究》 | |||||
核心成员 | 时间、级别、课题名称、排名第几 无 | ||||||
近三年文章发表与获奖 | 发表 | 《论文名》发表于省级（国家级）期刊《XXX》（20XX年第X期） 无 | |||||
获奖 | 20XX年X月《文章名》获（江苏省蓝天杯）X等奖 无 | ||||||
二、个人现状分析及发展目标
拟评职称 | 中学一级教师 | 争取获评时间 | 2024年 |
缺少平台 | 综合荣誉：区R 市R 省R 年度考核优秀R 评优课或基本功R 课题：参与R 主持R 公开课或讲座（1）节次 论文发表（1）篇 | ||
个人努力措施 | 积极撰写论文、课题，争取发表或获奖；积极申报区、市公开课，认真参加评优课和基本功比赛。 | ||
需要得到学校何种帮助支撑 | 提供平台，提供专家指导与引领，希望学校能够承办一些本学科的区级、市级活动，比如基本功、评优课、公开课等。 | ||
拟评称号 | 新北区教坛新秀 | 争取获评时间 | 2021年 |
缺少平台 | 综合荣誉：区□ 市□ 省□ 年度考核优秀□ 评优课或基本功□ 课题：参与□ 主持□ 公开课或讲座（ 0）节次 论文发表（0）篇 | ||
个人努力措施 | 积极撰写论文、课题，争取发表或获奖；积极申报区、市公开课，认真参加评优课和基本功比赛。 | ||
需要得到学校何种帮助支撑 | 提供平台，提供专家指导与引领，希望学校能够承办一些本学科的区级、市级活动，比如基本功、评优课、公开课等。 | ||
三、2020-2021学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 阅读零基础入门学习Python.小甲鱼编著 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 区公开课一节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 新北区高中信息技术基本功三等奖或以上 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | 主持校级微型课题：基于项目学习的高中Python程序设计教学研究 参与校级微型课题：核心素养视域下构建高中信息尚美课堂的实践研究 | ||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 坚持写论文、案例、教学设计、争取获奖或发表一篇论文 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取获得区级荣誉 | ||
学科专业类 | 区级荣誉 | |||
职称评审或专业称号 | 新北区教坛新秀 | |||
需学校搭建平台 | 希望学校提供平台，请专家指导论文和微型课题 | |||
四、2021-2022学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | ||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | 阅读零基础入门学习Python.小甲鱼编著 | ||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 区公开课一节 | ||
拟参加教学或基本功评比活动 | 教学评优课比赛争取获奖 | |||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | |||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 坚持写论文、案例、教学设计、争取获奖或发表一篇论文 | |||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取获得区级荣誉 | ||
学科专业类 | 区级荣誉 | |||
职称评审或专业称号 | 新北区教坛新秀 | |||
需学校搭建平台 | 希望学校提供平台，请专家指导论文和微型课题 | |||
五、2022-2023学年个人发展规划分目标
项目 | 目 标 和 要 求 | 达成情况 | |||
理论学习 | 拟订阅杂志 或阅读专著 | Python编程从入门到实践 | |||
教学 | 拟公开课、示范课或专题讲座节次 | 区公开课一节 | |||
拟参加教学或基本功评比活动 | 新北区高中信息技术基本功三等奖或以上 | ||||
科研 | 拟从事课题研究、名称、级别和内容 | ||||
论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数 | 坚持写论文、案例、教学设计、争取获奖或发表一篇论文 | ||||
荣誉 | 综合或条线类 | 争取获得区级荣誉 | |||
学科专业类 | 区级荣誉 | ||||
职称评审或专业称号 | 新北区教坛新秀 | ||||
需学校搭建平台 | 希望学校提供平台，请专家指导论文和微型课题 | ||||
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