政治面貌

党员

最后学历

本科

工作年月

2007.08

现职务

教师

出纳会计

何时获何专技职称

中小学二级

2009.09

何时获何专业称号

无

近三年获区级以上

荣誉

何年度考核优秀或合格嘉奖

2019-2020学年 考核优秀

何年获何综合荣誉或专业荣誉

（优秀教育工作者、减负增效教师等）

无

何年获何条线荣誉

（优秀班主任、优秀党员等）

无

从教以来区级以上研课讲座与基本功

公开课

2013.9 区级 《操作计算机》

讲  座

无

评优课

无

基本功

2010年 区“骏马杯”三等奖

2014年 区“骏马杯”三等奖

2016年 区“骏马杯”二等奖

从教以来课题研究

主持

无

核心成员

《有效提高小学外来务工子弟信息素养的策略研究》

《数字化探究仪器在小学科学探究中的时间研究》

近三年文章发表与获奖

发表

《论文名》发表于省级（国家级）期刊《XXX》（20XX年第X期）

《基于小学信息技术基本核心素养的关键能力培养》发表于省级期刊《启迪与智慧》（2018年2月）

《关于情境创设在小学信息技术教学中的应用案例分析》发表于省级期刊《教育信息化论坛》（2019年第45期）

《谈小学信息技术教学中的数字化学习》发表于省级期刊《年轻人教育》（2019年第48期）

获奖

2019年12月《利用小组合作学习 提升小学信息技术课堂教学效率》获区教育技术装备论文一等奖

缺少平台

综合荣誉：区R  市□  省□     年度考核优秀□     评优课或基本功£

课题：参与□  主持□    公开课或讲座（ ）节次    论文发表（  ）篇

个人努力措施

努力学习，提升自身专业素质

需要得到学校何种帮助支撑

邀请专家指导

拟评称号

区骨干

争取获评时间

2020.11

缺少平台

综合荣誉：区□  市□  省□     年度考核优秀□     评优课或基本功£

课题：参与□  主持□    公开课或讲座（ 1 ）节次    论文发表（  ）篇

个人努力措施

积极参加培育室

需要得到学校何种帮助支撑

聘请专家指导

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

《小学人工智能》

教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

公开课1次

拟参加教学或基本功评比活动

区基本功二等奖

科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

校级《Scratch教学案例，助力学生思维升阶》

论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

1篇论文获奖

荣誉

综合或条线类

区优秀教育工作者

学科专业类

区评优课二等奖

职称评审或专业称号

区骨干

需学校搭建平台

聘请专家指导

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

《让教育真实地发生》

教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

公开课1次

拟参加教学或基本功评比活动

区基本功二等奖

科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

校级《Scratch与学科整合的研究》

论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

发表1篇论文

荣誉

综合或条线类

优秀党员

学科专业类

区评优课二等奖

职称评审或专业称号

区骨干

需学校搭建平台

聘请专家指导

理论学习

拟订阅杂志

或阅读专著

《深度学习走向核心素养》

教学

拟公开课、示范课或专题讲座节次

公开课1次

拟参加教学或基本功评比活动

区基本功一等奖

科研

拟从事课题研究、名称、级别和内容

校级《Scratch课程，练就学生最强大脑》

论文、案例、教学设计等撰写、获奖或发表篇数

发表1篇论文

荣誉

综合或条线类

年度考核优秀

学科专业类

区评优课二等奖

职称评审或专业称号

中小学一级

需学校搭建平台

聘请专家指导