中小学信息技术教学韦国优秀教师培育室
2022年下半年工作计划
一、工作思路
培育室将围绕《新北区优秀教师培育室管理试行条例》,在区教育局和区教育管理服务中心的领导下,坚持刻苦钻研业务与发挥优秀青年教师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则,以网络研修为主要载体,结合新课标学习,积极开展教育教学研究活动,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使培育室成为教师专业发展重要的发源地和孵化地。
二、具体措施
1、加强理论学习反思:加强学习,理论素养,才能始终占领理论“制高点”。培育室将认真组织所有成员,加强理论学习,学习教育教学书籍,推荐教育专著,订阅专业杂志,聘请有关专家名师来培育室讲学。寒、暑假开展专题研修活动,培育室提供学习材料,特别是新课标学习材料、论文与课题写作材料,成员及时完成心得体会的撰写。
2、积极投入课堂研讨:每个成员围绕课题研究方向进行研究。每年每位成员至少开设一次高质量的观摩课、示范课。积极与其他信息技术工作室开展交流活动,促进多地合作、交流和发展。
时间 | 形式或地点 | 内容 |
7-8月 | 自主或网络 | 新课标学习,论文撰写,视频课评课 |
9月 | 新桥高中 | 陈会:程序设计 |
10月 | 中天实验学校 | 赵安、韦国:人工智能 |
11月 | 新桥小学 | 景柯:信息素养 |
12月 | 新桥二小 | 韩绪丽:智能硬件 |
1月 | 自主或网络 | 理论学习,针对规划完成项目 |
3、建好交流展示平台:利用网页建立培育室业务档案,公开课、讲座资料及时上传,及时报道活动情况,及时整理研讨的内容进行发布,打造好培育室微信公众号。
4、做好总结考核工作:培育室依据考核条例,每学年组织一次成员考核,针对年度目标进行比对完成情况,对完成较好的成员进行奖励,对没有完成发展目标的老师进行调整发展计划,力争完成三年发展目标。