深化童性课堂 提升核心素养

——新北区第五批中小学信息技术优秀教师培育室第32次活动

10月28日星期五上午，新北区第五批中小学信息技术优秀教师培育室第32次活动在常州市新北区新桥实验小学举行。此次活动以“新课标理念下的信息科技教学”为主题，工作室领衔人韦国校长、工作室成员以及多位信息老师参与了此次活动。

全体教师观摩了两节研讨课。第一节课是景柯老师执教的《初识画图》，景老师的课以“字母的奇思妙想”为主线，课堂流程安排合理，使用了“字母因素儿歌”视频导入本课，带领学生从打开画图程序、认识窗口、创作、保存这些任务熟悉了画图程序并感受电脑绘画的魅力，学生学习热情高涨，课堂气氛活跃。

第二节课是黄菲老师执教的《吃豆精灵》，黄老师将情境设置成了学生感兴趣的“植物大战僵尸”，带领学生通过玩一玩游戏分析出游戏规则和需要使用的控件，让学生在搭建脚本前对任务要求有了清晰的认识。任务主线清晰，以初始化角色、角色移动、角色相遇三个大任务，在收放中突破了教学重难点。

课后，多位老师就两节课做了精彩的评课交流，阐述了自己的想法和建议。大家从课堂完整、学生活跃、作品呈现完整这三个方面对两位老师的课堂提出了建议。《初识画图》这节课体现了跨学科学习的理念，但忽视了字母为什么要进行艺术化设计的思考，应该让学生说一说为什么字母要设计成这样的理由，帮助学生开拓思路，做有意义的学习。《吃豆精灵》这节课建议将重点侧重在“角色相遇”上，强调应在编写程序时注意对象，培养学生从自然语言到程序语言的过渡，发挥小组的作用，支持学生用不同方法来解决问题，促进学生信息意识、计算思维的提升。