为以研促教，以美育人，进一步提高课堂教学质量，积极探索新课标背景下的教师成长之路，于2022年10月28日下午，张志芳小学美术培育室在圩塘中心小学开展了第二十二次活动，培育室成员通过本次活动切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，树立新课标意识，掌握新课标理念。

第一阶段——分享学习成果

培育室成员共同观摩学习了两节由骨干教师老师展示的别开生面的新课标下思考的课例。首先由来自新北小学美术培育室圩塘小学的王端老师执教三年级《天外来客》，在本课的教学中，王老师通过新闻激趣、欣赏探究、科学探秘等环节，教师带领学生通过丰富的图片、视频资料，拓宽学生的视野，运用比较科学的方法分析外星人的外形，通过增加组合、夸张变形等方法设计心中的外星人，用剪贴的方式使用多种媒材制作出了生动有趣的外星人形象。表达了美术与生活,美术与科学的相互融合,学生们体会到了新鲜体验带来的成功感和愉悦感。

第二节课由新北小学美术培育室孝都小学的周珠艳老师执教四年级《海洋怪兽》，周老师以激发学生创作力为前提，通过欣赏海洋怪兽的图片，了解海洋怪兽的特征和给人的感受，从而充分调动学生的积极性，并且通过找原型、头脑风暴等师生互动游戏和趣味小组合作等环节，感知海洋怪兽的外形、色彩、本领、肌理，学生们以砂纸画的形式表现出了形态各异的海洋怪兽的形象。

集体评课环节各位老师各抒己见，对两位老师的这节课例凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求给予肯定与鼓励。

第二阶段——聆听成员解读

老师们认真聆听了胡坤老师的专题微讲座《数字化助力教—学—评一体化实践探索》，胡老师通过执教的《儿歌与童话》这一课的生动的课例分析，对新课标的进行了深刻的解读，提出了关于课程标准“新”与“变”的思考，以及数字化评价在美术课堂中的生成与应用。同时培育室成员也在互相交流着研读过程中的困惑，积极讨论。在学习、思考、研讨中，深入感受新课标中以德树人的根本任务与以美育人的课程理念，明确美术教育对于学生成长发展的重要意义。

第三阶段——专家高位引领

最后，领衔人张志芳老师为大家带来课标变化的整体解读。她通过对课标新增内容、新旧课标的变化及要点展开对比分析，提出新课标强化素养指引、育人导向、重视艺术实践和情境创设，在大观念的指引下倡导单元化教学、问题教学、项目教学，促进学生综合而全面地发展。最后，张老师指出，在新课标的指引下，每一位老师要迎接挑战，抓紧深研课标，梳理体系；努力转变教育理念，更新专业知识，紧跟美育步伐！