2022年11月3日，新北区初中化学优秀教师培育室的领衔人魏军老师及成员们参加了云上教研活动，针对刚刚结束的期中测试各学员进行了分析，其中两位优秀成员陈洲老师和徐文佳老师还为大家做了两篇教学评一体化的文献研究分享，活动最后培育室领衔人魏军老师又做了初中化学教学评一体化有关作业设计的讲座。

针对刚刚结束的期中测试，各学员各抒己见，对于试题的命制也展开了思考，主要从五个方面进行分析。第一，总体布局注重知识覆盖面，重视科学性，强化核心内容，凸显学科知识的学以致用，关注学生心理。第二，立意要求学生能力素养强，渗透学学科观念、学科价值观。第三，试卷试题规范方面，要求试题阅读流畅、表述无歧义、答案无争议、内容无超纲和导向无差异。第四，命题的情境方面，要求试题结合社会热点、生活脚垫、科技前沿、史料和实验情境。第五，育人方面要求培养学生的质疑精神和创新思维，科学态度和社会责任。

    陈洲老师围绕《基于“教、学、评”一体化的初中化学教学有效性研究——以沪教版初中化学教材为例》为大家作了文献分享，徐文佳老师围绕《新课标下“教—学—评一致性”：立场、样态与理路》与《“教、学、评”一体化下的学...级《化学》“水的组成”为例》为组员进行了文献分享，具体内容是在多元化的教育背景下，初中化学教学方向发生了转变，学生成为课堂的中心和主体，教师应围绕学生的真实需求选取课堂教学内容。文章以沪教版初中化学教材为例，从多元化的角度解读“教、学、评”一体化概念，结合“以学促教”和“以评促教”理念探寻构建一体化教学模式的有效策略。

最后活动最后培育室领衔人魏军老师又做了初中化学教学评一体化有关作业设计的讲座。从政策文件、认识作业、“作业”梳理--文件中与“作业”相关的词、作业分类作业闭环、理论基础、习题的功能是什么、考题与习题的功能不同、作业设计的问题、新课标对作业设计的要求等方面为大家作了精彩的讲座。