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为未来而教,教出更好的未来!
记中学历史教学左彩英优秀教师培育室第33次线上研讨活动
发布时间:2022-12-07   点击:   来源:原创   录入者:徐云龙

2022年12月7日,冬意渐浓,阳光正好!我们如约齐聚在腾讯会议,参加新北区中学历史教学左彩英优秀教师培育室第33次线上活动这次活动的主题是“基于核心素养的历史单元主题教学的评价”研究。领衔人左老师为大家精心安排了三个精彩活动,让大家收获满满。

活动一:观摩示范课

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与会的培育室成员认真观摩了龙虎塘中学赵文佳老师精心准备的一节示范课《八上历史 第18课 从九一八事变到西安事变》。赵老师的课设计巧妙,以“民族”一词贯穿整节课,设计了四大板块:九一八事变,激发民族意识;一二九运动动员民族抗战;西安事变促成民族团结、弘扬爱国主义,树立民族自信。注重以学生为主体,精心设计丰富多彩的教学活动,引导学生共听、共看、共唱(国歌)、共读、共研,大大增强了学生的课堂参与度和体验感,让学生在真实性情境中受到感染和感召,不仅培育了史料实证、家国情怀等学科核心素养,还大大增强了学生对民族、对国家、对党的认同感,很好的完成了“为党育人、为国育才”的时代使命。

活动二:基于核心素养的中学历史单元主题教的评价研讨

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与会的培育室成员,围绕“核心素养、单元主题教学”等,畅所欲言,纷纷发表了自己的独到见解。

张烨烨老师表示:“赵老师的课主题明确,契合大单元、大主题教学,十分精彩。”戚晓飞老师表示:“赵老师的课板块清晰、重难点突出,发展性任务设计层层递进,十分巧妙。”周婷婷老师表示:“赵老师善于创设真实性情境,学生体验感十足,学有所得。”巢萍老师表示:“赵老师通过共情,非常自然地涵养了学生的家国情怀。”张学敏老师表示:“赵老师的课教学方式十分丰富,也十分扎实有效。”马彦佳老师表示:“赵老师采用灵活多样的教学策略,充分调动学生,很好地做到了多元化意义协商。”毛园老师:“赵老师运用多种形式的材料,创设真实性情境,达到了很好的教学效果。”徐云龙老师表示:“赵老师的课设计巧妙,两条主线明暗交织,特别突出了中共的重要作用,增强了学生对中共的认同感;特别注重核心素养的培养;齐唱《义勇军进行曲》让人印象深刻。”

活动三:领衔人左彩英讲座《为未来而教

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首先,左老师带领培育室成员认真学习二十大的重要精神:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”左老师还详细解读了新时代教师观、学生观与学生发展,并指出:要心怀“国之大者”,为党育人、为国育才。

其次,左老师又从课程性质、课程理念、课程目标、学业质量、课程实施、教学评价等方面,十分全面地解读了义务教育历史课程标准(2022版),对培育室成员深入学习和理解课程方案和历史学科课程标准的精神,大力推进教学改革,转变育人方式,切实提高育人质量,指明了方向。

本次活动在领衔人左老师的精心安排下,与会的老师都满载而归。

与会老师纷纷表示:“让我们一起为未来而教,教出更好的未来!”


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