新北区第五批初中英语教学
丁佳燕优秀教师培育室2022年下半年工作总结
常州市滨江中学 丁佳燕 2023.1.14
一、培育室开设的活动
时间 | 主题 | 形式 |
9月27日第31次活动 | 基于核心素养的报刊阅读和课外阅读教学 | 教学研讨 |
10月26日第32次活动 | 指向阅读素养培育的初中英语报刊阅读实践研究 | 教学研讨 专家讲座 |
11月4日第25次课题组 活动 | 区级课题《基于学科关键能力的初中英语教材与报刊阅读整合》研究 省级课题《培育阅读素养的初中英语主题阅读教学实践研究》研究 | 课题研究 专家讲座 |
11月30日第33次活动 | 基于核心素养的课内阅读教学 | 教学研讨 |
1月13日第33次活动 | 初中英语主题阅读探索及整本书阅读作业设计的原则及实践 | 理论学习 专家讲座 |
本学期培育室共举行了5次活动，活动形式多样，有教学研讨，有专家讲座，也有学术沙龙研讨，有线下活动也有线上活动。活动最主要是针对的是课题研究及围绕课题研究开设的专题研讨课，主题主要围绕课内外一体化阅读教学。我们在活动中注重专家的引领，本学期就邀请了特级、正高级教授周华老师和特级、正高级教授冒晓飞老师来指导学员如何有效开展英语主题阅读教学和整本书阅读作业设计。围绕课题研究，学员们开展了形式多样的课堂教学研讨，受到专家一致好评。
二、课题研究
本学期我们推进区级课题《基于学科能力的初中英语教材与报刊阅读整合的实践研究》的研究，同时参加丁老师主持的省十四五规划课题《培育阅读素养的初中英语主题阅读教学实践研究》的研究团队。邀请了常州外国语学校省基本功比赛一等奖柯美玲老师带来了《在阅读教学中培养学生的思维品质》的课题研究指导讲座。在课题引领下，我们开设了专题研讨教学课，旨在通过报刊阅读与英语教材整合教学提高学生的英语学科能力。同时我们还指导学生开展了报刊阅读活动，旨在提升学生的语言理解能力、语言表达能力和思维品质，同时培养学生良好的阅读习惯。
三、专业阅读助成长
为帮助成员快速成长，培育室根据成员的需求，为他们征订了《中小学外语教学》核心期刊合订本，要求每一个学员每个月读一篇文章，进行摘录，在读书分享会的时候拿出来分享，并谈自己是如何把读到的用到自己的教学实践中的。同时随着义务教育新课标的推出，要求每位学员认真学习研读《义务教育英语新课程标准（2022年版）》以及《义务教育英语新课程标准（2022年版）解读》两本专著，学习新课标理念。
四、取得的成绩及存在的问题
本学期我们共开设了1节市级公开课、5节区级的展示课和1次区级讲座。
教师 | 公开课/讲座内容 | 级别 | 时间 | |
1 | 陈菲 | 七上 Unit6 Reading | 市级 | 2022.11.25 |
2 | 朱思悦
| 21世纪英语报 | 区级 | 2022.9.27 |
3 | 顾静云
| 21世纪英语报 | 区级 | 2022.10.26 |
4 | 范颖欣
| 21世纪英语报My heroes | 区级 | 2022.10.26 |
5 | 陈菲
| 课内阅读9上 Unit8 Reading | 区级 | 2022.11.30 |
6 | 钱方亮 | 课内阅读7上 Unit8 Reading | 区级 | 2022.11.30 |
7 | 丁佳燕 | 《提升教师素养 促个人专业发展》 | 区级 | 2022.10.26 |
培育室成员在省级期刊发表论文6篇，论文评比市级一等奖2篇，二等奖1篇，区级二等奖2篇。
论文标题 | 发表期刊 | 级别 | 发表时间 | |
钱方亮 | 《学科能力框架下的初中英语阅读教学课例改进研究》 | 教育学文摘 | 省级 | 2022.8 |
宋迪 | 《基于大观念的初中英语大单元整体课内外阅读研究》 | 英语广场 | 省级 | 2022.9 |
曹丹 | 《初中英语名著整本书阅读的教学实践》 | 教学与研究 | 省级 | 2022.10 |
宋迪、 丁佳燕 | 《双减政策下互联网技术在初中英语教学中的应用分析》 | 教学与研究 | 省级 | 2022.11 |
陈蕾 | 《初中英语课堂教师提问话题分析——以初中英语优质课为例》 | 中学生报 教研周刊 | 省级 | 2022.10 |
丁佳燕 | 《聚焦中国优秀文化 落实学生文化意识培养》 | 《启迪》 | 省级 | 2022.11 |
姓名 | 论文标题 | 级别 | 奖项 | 获奖时间 |
陈蕾 | 《基于“人与社会”主题意义探究的英语小说阅读教学实践》 | 市级 | 一等奖 | 2022.11 |
丁佳燕 | 《基于“产出导向法”的初中英语写作教学实践与思考》 | 市级 | 一等奖 | 2022.11 |
宋迪 | 《初中英语大单元模式下主题阅读教学策略研究》 | 市级 | 二等奖 | 2022.11 |
钱方亮 | 《“双减”政策下初中英语阅读课作业设计的路径探讨》 | 区级 | 二等奖 | 2022.8. |
范颖欣 | 《以“动”推作，以“减”促读》 | 区级 | 二等奖 | 2022.8 |
在区基本功比赛中，我们组1位老师获一等奖，2位老师分获二、三等奖。在常州市初中英语“讲题”比赛中，宋迪、顾静云老师获市二、区一等奖；钱方亮老师获区二等奖。
姓名 | 基本功/评优课 | 级别 | 奖项 | 时间 |
倪青 | 新北区英语基本功竞赛 | 区级 | 一等奖 | 2022.11 |
朱思悦 | 新北区英语基本功竞赛 | 区级 | 二等奖 | 2022.11 |
曹丹 | 新北区英语基本功竞赛 | 区级 | 三等奖 | 2022.11 |
姓名 | 比赛名称 | 级别 | 奖项 | 时间 |
宋迪 | 常州市初中英语教师讲题比赛 | 市级 | 二等奖 | 2022.11 |
宋迪 | 新北区初中英语教师讲题比赛 | 区级 | 一等奖 | 2022.11 |
顾静云 | 新北区初中英语教师讲题比赛 | 区级 | 一等奖 | 202211 |
顾静云 | 常州市初中英语教师讲题比赛 | 市级 | 二等奖 | 202211 |
钱方亮 | 新北区初中英语教师命题比赛 | 区级 | 二等奖 | 2022.9.5 |
姓名 | 比赛名称 | 级别 | 奖项 | 时间 |
宋迪 | 常州市英语优秀作业设计比赛 | 市级 | 三等奖 | 2022.12 |
在过去的2022年中，我们共有6人次在市、区一级的五级梯队评审中晋升，1人晋升中学一级教师。指导多位学生在口语、写作比赛中获奖。多位教师获区级综合荣誉和其他条线市、区级荣誉。
姓名 | 五级梯队称号 | 时间 |
陈菲 | 常州市教学能手 | 2022.1 |
宋迪 | 常州市教学能手 | 2022.1 |
宋迪 | 新北区学科带头人 | 2022.12 |
祁杉杉 | 常州市教坛新秀 | 2022.1 |
陈蕾 | 常州市骨干教师 | 2022.12 |
丁佳燕 | 常州市特级教师后备人才 | 2022.1 |
指导教师 | 比赛名称 | 级别 | 奖项 | 时间 |
倪青 | 常州市寒假英语写作比赛 | 市级 | 一等奖 | 2022.3 |
顾静云 | 新北区中学生英语口语比赛 | 区级 | 一等奖 | 202207 |
宋迪 | 常州市寒假英语写作比赛 | 市级 | 三等奖 | 2022.3 |
王璐 | 希望之星英语演讲比赛 | 市级 | 特等奖 | 2022.5 |
陈蕾 | 常州市寒假英语写作比赛 | 市级 | 一等奖 | 2022.3 |
姓名 | 综合荣誉、单项荣誉 | 级别 | 时间 |
倪青 | 常州市优秀班主任 | 市级 | 2022.7 |
陈蕾 | 常州市班主任基本功一等奖 | 市级 | 2022.5 |
倪青 | 常州市班主任基本功一等奖 | 市级 | 2022.5 |
倪青 | 新北区优秀班主任 | 区级 | 2022.7 |
祁杉杉 | 新北区优秀教育工作者 | 区级 | 2022.8 |
陈蕾 | 新北区骨干班主任 | 区级 | 2022.9 |
倪青 | 新北区班主任基本功一等奖 | 区级 | 2022.4 |
回望过去的一年，培育室成员成果满满，收获颇丰；展望未来的一年，我们必将取得更多的进步，看到小伙伴们成长起来，是我这个领衔人最开心的一件事。
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