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聚焦新课标,落实核心素养
——记左彩英优秀教师培育室第36次活动
发布时间:2023-03-01   点击:   来源:原创   录入者:戚晓飞

  2023年2月28日,培育室的全体成员在新北区龙城初级中学举行活动,本次活动主题是新课标视野下的单元主题教学——八年级新授课《新中国工业化起步和人民代表大会制度建立》。来自龙城中学的巢老师和中天实验的徐老师同题异构,两位老师风格独特,都给我们带来了精彩的课堂展示,让我受益匪浅。

  首先是巢老师上的第一节课。她善于挖掘学生的主体性作用,每一次上公开课都会让学生上台展示,这一次也不例外,由学生作为主持人,开启了龙城讲坛。她从学科大概念“民族复兴”出发,围绕这个主题分成三大篇章:富强篇、民主篇和复兴篇。其中最打动我的是她课件中出现了学生的作品,有展示一五计划的学生手抄报,不仅实现了跨学科的融和,而且在课堂上展示学生的优秀作品,这对学生来说是最大的肯定。新课程理念倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,我觉得这是本课最大的亮点。

  第二节课是徐老师上的,他维持一贯以来谦谦君子的风格,课堂也给人感觉温文儒雅,不急不慢。他本课的设计是以单元概念“社会主义制度”为主题展开,分为三个部分:制度兴业、制度兴邦、制度自信。上课伊始,他用一个视频把我们拉入了课堂的情境之中,在视频中展示了中国共产党的伟大,中国人民的伟大和社会主义制度的伟大,通过视觉和听觉的冲击让人震撼于祖国日新月异的发展和伟大。导入部分非常精彩,选取的视频得当,不拖泥带水,而且潜移默化中培养学生的唯物史观,人民群众是历史的创造者。最后在总结的时候让学生谈学习本课的感悟,首尾呼应 ,让学生认识到个人要为祖国的发展贡献力量。历史课不仅是知识的传授,更重要的是教育的功能,培养有人文素养的人。

  左老师在讲座中指出历史课程不仅要让学生掌握历史知识,而且要培养历史思维和掌握历史学习的技能,并能从历史中汲取经验教训,培养正确的价值关怀和人文追求。作为一名历史教师,我们必须以新的课程标准为依据,用心钻研课程,才能呈现出理想的教学效果,为此我们将不懈努力,承担好自己的责任。

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