4月24日下午，美术培育室成员齐聚三井实验小学龙大小区听评领衔人张志芳老师和青年教师谢子翔老师的同课异构《点线面》一课，教师个人的专业化发展中是离不开集体的研讨和分享的，培育室教师们通过课堂听课、评课活动，一起分析、解决美术课堂教学中存在的问题，博采众长，互相学习。

   第一节课《点线面》由张志芳老师执教，张老师根据对新课标的认知和理解，开展了大单元主题教学，整节课张老师秉承着让学生会观察、爱生活的理念，引导学生回忆生活中的点线面，激发了孩子学习挑战的热情，通过两个轻松愉快的眼力测试游戏，一方面了解了自然界动物身上有趣的点线面元素，一方面又了解了点线面存在于我们生活的方方面面，让孩子们感受到了美就在我们的生活之中。并且以视频为媒介，让孩子们主动探究和学习点线面的表现形式和设计方法，教会了孩子们如何学方法用方法，也让他们有了更大的空间学习和内化。课堂的内容更加多元化，强化了育人导向，也充分体现出了本节课的人文性。

   第二节课谢子翔老师以极具个人特色的课堂，展示了一堂迥然不同的《点线面》。谢老师领着孩子们来认识不同的点、线、面，以师生合作的形式，充分调动了课堂的积极性。以魔术的形式，让孩子们感受并探知点线面的特点和丰富的变化，版块推荐扎实，图文选择的也十分到位。谢老师还将自己平时的摄影作品与孩子们进行分享交流，从而感知点线面不同的艺术魅力。整节课以美育人、以美化人、以美润心，努力引导学生独特的审美体验，让他们感受到了多元的艺术之美。

培育室的各位老师们也热情地分享自己的听课感受，始终坚持不放过一个细节，不留下一处瑕疵，细致到每一个问题，以及每一个图片的选择。同时老师们也针对课堂中出现的问题，课堂创作的设计进

行了剖析与交流，并结合新课标的指导思想，提出了不同的建议。

  最后，张志芳老师对此次活动进行了总结，认为深耕课堂加上努力创新，才能做到突破自我能力，呼吁大家要加强美术新课标的学习与研究，为自己的教学提供有力的依据，九层之台，起于垒土。深入钻研教材，积极探讨教法，加强交流研讨，才是在座各位青年教师不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。也鼓励培育室的各位老师不仅要在培育室活动中，也要将每一节公开课作为契机，更加深入地研究课堂教学，树立正确的文化观，提升人文素养。

   本次活动主要出发点就是让学生自主探究、主动尝试，体验美术学习乐趣的教学方法，给予充分肯定。培育室的成员们也会深入挖掘教材，潜心研读课标，不断提升专业素养，和孩子们一起走入更加精彩的美术课堂。