教而不研则浅，研而不教则空，将教与研妥善结合，深刻理解和把握课程标准，研读教材，吃透教材，才能开发课程资源，走专业化发展之路。2023年4月19日，新北区初中物理优秀教师培育室在新北区薛家中学开展了第37次集中研讨活动。

一、课堂观摩

全体培育室成员听了薛家中学高慧老师执教的《二力平衡》，高老师在教学过程中，目标意识强，教学思路清晰，重点、难点处理得当，从生活实例出发，先用常见的塑料尺作为研究对象，再延伸到用卡片做研究对象，教师循循善诱，由简到难，使学生接受起来更容易，在实验验证过程学生更容易获得成功体验；让学生更好地理解和应用二力平衡，课程中多次学生活动，学生参与度高，课堂气氛活跃，课程结尾反馈解释课程开头的视频中现象，主线点题。

第二节课听了中天实验学校庞惠康老师执教的《固体压强》，庞老师借班上课，课程开头以学生参与感受指压板活动破冰，带动课堂气氛，效果非常好。在讲解压力与重力的区别时，庞老师带来电子秤从不同的角度来称量物体，在水平面上时，重力大小等于压力大小。但把电子秤粘在黑板上，示数将有所改变，全程投屏到大屏幕上，学生看得非常清晰，也易于理解。在压力的中效果实验中，给同学们多种器材，让同学们自由组合。教师提醒学生先思考再操作，注重学生思维引导。整节课，庞老师教学情绪热情饱满带动学生的课堂也是生动活跃，重难点处理得当，教学目标达成率高。

二、研讨交流

接下来是评课活动 ，两位上课老师分别交流了教学设想和上课的感悟，河海实验学校张义尧和罗溪中学蒋奕昊分别进行了评课，领衔人郭云洁老师肯定了老师们的成长，对两节课中教材的理解、实验的设计、学生的参与等做了详细点评，并对《二力平衡》的“90度鞠躬”小活动，《压强》中指压板游戏展示的位置等做了建议。

三、培育室工作部署

培育室经历三年过程，即将接近尾声，接下来是进行总结整理与汇报，郭老师给每位成员解读了考核细则，并进行了详细的分工，对收集与整理做了详细的布置。

本次研讨气氛热烈，发言各具特色，对提高培育室成员的教学水平，提高教学艺术，转变教学观念，提高理论素养起到了良好的推动作用。