自我管理，指个体的对自己本身的思想、心理、行为等表现进行的管理，重在一个人的自我教导及约束的力量。对于幼儿园的孩子来说，自我管理更多体现在自我认知、自我服务、自我控制、自主合作交往、自主解决问题这几个方面，渗透在一日生活的各个环节。

   《幼儿衔接指导要点》中社会准备中指出：具有任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，下面，我将以班级幼儿牧牧毕业作品甲龙为例，主要从孩子在任务意识中培养自我管理能力谈谈一些做法。