（一）春之美，在于萌芽与希望。

四月芳菲醉，人间仲春时。2023年4月27日下午，新北区小学习作教学顾菠优秀教师培育室的小伙伴们又一次相聚在河海实验小学，围绕“统编版‘自悟自构式’习作的实践探索”展开研究。

                                     （二）教之美，在于实践与钻研。

活动伊始，河海实验小学的沈亦文老师和中天实验学校的陆丽欢老师为我们带来了两堂活泼有趣、扎实有效的习作指导课。

沈老师立足学生习作基础，精准定位教学目标。通过搭建例文支架，聚焦典型问题，引导学生自主习得方法，并引导学生从“会到不会有顺序，克服困难有曲折，写好心情有变化”三个评价标准修改自己的习作。

陆老师则先借助影片经典镜头，引导学生初步感受八公的忠臣。接着依托教材，创设“小伙伴寻找小羊、请邻居喂养小狗、请同学收养小猫”三个具体的情境，带领学生在真实的情境中介绍小动物外形、习性、性格等方面的特点。

                                   （三）研之美，在于引领与提升。

江苏省特级教师、常州市名师工作室领衔人王学进校长充分肯定了两位老师的课堂。王校评价沈老师的课堂“教学展开有起点，难点突破有支架，教学评价有指标”，陆老师的课堂则教会了学生“如何围绕中心来选材”，同时王校也指出了两节课的生长点，老师们受益匪浅。

高山仰止，景行行止。接着，王校又为我们带来了“阅读教学中‘读写融合’的设计与实施”的智慧分享。王校围绕“读写融合”提出的缘由、教学价值及进阶、设计与实施三个维度娓娓道来，结合实际教学案例，为老师们提供了许多读写教学的范例支架，大家收获颇丰。

最后，顾校以“简单、具体、情感”三个关键词总结了此次活动，并对老师们今后的习作教学提出了希冀，希望每一位老师都能聚焦核心目标，希望每一节课都能干净、通透。春光无限渐浓时，在一次次的学习研讨中，老师们也必将明心笃行，砥砺深耕！

                                    摄影：周莲   撰稿：奚文燕  审核：顾菠