现学历

本科

现职称

初级

现职务

小（2）班班主任

教育理念

理解幼儿，乐其所乐，忧其所忧，感其所感。

内容

自我剖析

（明确优点，找出不足）

优势分析：

1、自身已经工作了第四年了，对于幼儿园一些工作比较容易上手，对于幼儿的各年龄段特点相对比较熟悉。

2.做事用心，喜欢观察孩子的一举一动，并解读他们的内心活动。

3.能与家长主动交流，鼓励家长努力与幼儿配合，与家长能够和平共处。

存在问题分析：

1.今年担任小班的班主任，对于小班带班我的个人经验还是比较欠缺的。

2.自己的理论知识比较欠缺,需要在工作之余进行丰富。

本学期目标

1、论文写作和教学设计上有所收获。

2、刚接手新本级，做一个让家长尊敬孩子喜欢的老师。

发展目标及措施

专业理论

1、多听课，多评课，学习他人先进的教学方法，努力尝试研究新颖的课例，争取各种公开课的机会，认真磨课。

2、多看有关幼儿教育方面的书籍资料，增强自己的理论知识，做到理论与实践相互结合。

3、在各项培训中积极做好记录，积极思考，提高自己的专业知识。

教育教学

1、成为一个“会学习”的老师，提升多种能力。如选取教育资源，利用教育资源的能力，设计能力，科研能力。

2、积极参与各项课程研讨，提前做好资料的查阅，把握与老师们的研讨机会，主动交流想法，做好记录。

3、备课时教案设计要结合本班幼儿的实际水平，研出优质的教案进行上课，在每一个教学活动中能都做到，课前有准备，课后有反思。

4、争取外出学习机会和上课的机会，吸取其他幼儿园优秀的地方。

教育科研

                                                                                                                                                                            1、成为一个“会学习”的老师，提升多种能力。如选取教育资源，利用教育资源的能力，设计能力，科研能力。

2.多看相关的理论书籍，将教育观点与实际相结合，在实际中运用，做到有真实的案例撰写。

3、做好区域观察，认真撰写观察记录。

班级工作

1.培养小班幼儿的自理能力和主动与人交往的能力。

2、引导幼儿喜欢上幼儿园，主动摆脱对于家长的依赖心理。

3、对于家长工作，引导家长做好家园配合工作，促进幼儿健康和谐的发展。

5、学习如何撰写优秀的教育学习故事。