学历

本科

职称

二级

职务

班主任

最高荣誉

无

项目

经验、成绩、荣誉

不足与思考

专业理论

1、本学期在园方的组织下进行了读书打卡，主要阅读了《现在，我可以去玩了吗》、《自主游戏》。经过一点点的进读，同时也能结合自己的实际的经验与问题进行解读，加深了对于书里观点的理解。

1、由于工作的繁琐以及自己的惰性，没有坚持每一次都进行打卡，后期需要逐步的更进。

教育教学

课程实施

1、本学期和课题组的成员一起参与了区级的课程成果评比，我主要负责了园内资源的整理汇总，以及带着孩子们一起绘制了园内的资源地图。同时成功的晋级到了第二轮的比赛，在第二轮中主要负责PPT的制作。这一次的评比活动工程浩大且成长收获颇多。

2、参与了周萍园长的优秀教师培育室，每一次的活动都会认真参与，学会了如何看到孩子背后的健康习惯，以及在日常生活中如何引导幼儿养成良好的健康习惯。

3、本学期上在督导评估时上了一节集体活动，得到了领导的好评。在信息化教学活动中获区级三等奖。

1、在课程实施的过程中，还存在教师的设计以及追寻结果的现象，缺少以幼儿为本位的思考，同时在实施的过程中对于资源的有效利用还需要在思考。

2、本学期在培育室中没有开展公开活动，下学期会争取一次公开的机会。

3、在评优课中还需要思考自己的短板，争取突破自己的弱点，能在评优课中有二等奖出现。

教研培训

公开活动

教育科研

课题研究

1、在园内课题组本学期主要围绕了签到开展了一系列的研讨。同时进行了新的课题的开题。

2、与印园一起参与了区课程案例汇报成果的展评。

3、投送了两篇论文，其中一篇论文发表 

1、对于课题的研究还只是浮于表面，自己知道的还很浅显，需要多多学习如何撰写微课题。

2、论文获奖率不高，还要积累素材多投稿。

论文撰写

班级工作

幼儿发展

1、与搭班老师配合还算默契，有条不紊的开展着班级内的各项工作。

2、积极做好家长沟通工作。主动与家长交流孩子的在园情况，做到让家长放心安心。

3、培养幼儿整理的习惯，现在每个孩子都能定期梳理自己抽屉里的物品，知道水杯带子要绕起来等整理技巧。

1、在日常生活中应该培养幼儿主动表达，锻炼幼儿的语言表达的能力，同时与家长交流，每天给幼儿听故事，养成良好的倾听习惯。

2、合理安排好自己的时间，将事情做到前面，避免紧要关头时焦头烂额。

3、下学期应提前搜集好班本课程的内容，带着孩子进行参与落实。

家长工作