2020年10月29日上午，培育室第二次活动在龙虎塘小学顺利举行。今天的两节课都让我学到了很多。

第一节付蓉老师的《运动与呼吸》，这节课有许多关于数字化教学的经验供我们学习。比如使用希沃白板使课堂更高效、数据处理更方便快捷，运用微视频让实验操作可视化等。整节课让人感觉“干净、利落”，不是为了用技术而用技术，教师对技术平台操作熟练，数字化技术与课堂有机融合。建议学生活动可以再开放一些，给孩子充足的时间进行思考与。

第二节杨英子的《肺与呼吸》，将“肺”作为重点，贯穿整个课题。呼吸模拟器的使用很好地解决了重难点，将身体暗箱形象化，学生便于理解。整节课教师语言干净利落，对学生的评价语言也很丰富，能有效地激励学生更好的融入课堂。但又有些过于理智，使得学生有些拘谨，可以再增加一些亲和力。

最后，章老师为我们分享了《基于项目学习的小学科学课堂教学实践探究》专题讲座，剖析了什么是项目学习，要在真实的情境中，让学生在驱动性的问题中持续探索，为我们的研究指明了方向。相信在章老师的带领下，培育室的老师们一定能更好地成长。