领衔人介绍...
信息动态更多>
- 深耕精研亮风采 展示交流共成长05-26
- 从课堂实践出发 呈项目化教学策略05-19
- 小学科学培育室成员毛燕娟学习心得2023.505-17
- 指向五性课堂 研究实践相长04-07
- 新课标指导新实践 新评价促进新教学02-20
- 信息技术赋能教学 思维助力项目学习12-08
- 项目化学习设计 助推思维再发展12-05
- 项目化学习设计 助推思维再发展12-02
- 聚焦项目化学习 学思悟行促成长11-09
研究动态更多>
- 小学科学培育室成员周苏妍学习心得2023.506-03
- 小学科学培育室成员杨文若学习心得2023.506-02
- 小学科学培育室成员尤文霞学习心得2023.505-25
- 小学科学培育室成员陈筱筱学习心得2023.505-25
- 小学科学培育室成员毛燕娟学习心得2023.404-27
- 小学科学培育室成员杨文若学习心得2023.404-13
- 新北区小学科学培育室杨英子2023年4月学习反思04-06
- 杨英子学习笔记：小学科学项目式学习中驱动性问题的设计…03-15
- 杨英子学习总结：学科项目化学习的定位与设计要则02-20
- 小学科学培育室成员尤文霞学习心得2023.202-16
- 杨英子学习心得：如何通过驱动性问题展开探究式教学11-23
- 小学科学培育室成员杨文若学习心得11-18
资源中心更多>
- 《认识工具》05-19
- 新北区小学科学培育室杨英子2023年4月学习反思04-06
- 新北区小学科学培育室成员杨文若学习心得2022.1212-30
- 张良 微讲座《浅谈课堂评价的增值性及其提升策略》09-29
- 陈筱筱 微讲座《数字时代的科学教育——鸢尾花数字化探…06-10
- 杨文若 微讲座《让项目化学习在笔下生花》05-11
- 杨英子 微讲座《微型课题研究思路分享》12-31
- 杨英子 微讲座《学科项目化学习的定位与设计要则》12-31
- 新北区小学科学培育室成员付蓉学习心得06-11
- 新北区小学科学培育室成员武亚敏学习心得2021.6.406-04
- 新北区小学科学培育室杨文若4月学习心得04-23
- 新北区小学科学培育室成员张琪学习心得12-04
成果展示更多>
- 毛燕娟被评为常州市新北区教坛新秀06-06
- 陈筱筱获蓝天杯优秀教学设计二等奖06-02
- 陈筱筱获新北区小学科学基本功二等奖06-02
- 陈筱筱 获江苏省优秀科技辅导员 称号06-02
- 陈筱筱获常州市小学科学实验技能大赛二等奖06-02
- 陈筱筱被评为常州市新北区教坛新秀06-02
- 杨英子被评为常州市教坛新秀06-01
- 杨英子被评为新北区骨干教师06-01
- 杨英子获常州市科学基本功二等奖06-01
- 新北区小学科学培育室成员杨文若《露和霜》05-31
- 探秘生态瓶05-26
- 小学科学培育室成员杨文若职称评定01-31
特色栏目更多>
- 基于项目化学习模式下的生活性的再构延伸的教学策略初探…05-19
- 新北区小学科学培育室成员杨文若讲座12-30
- 《项目化学习设计》微讲座分享——周苏妍06-16
- 新北区小学科学培育室成员杨文若《学习素养与项目化学习…12-04
- 微讲座：基于项目学习的小学科学教学的实践探索12-02