为了发挥优秀教师专业引领作用，建立优秀教师间合作互动的人才培养机制，新北区初中地理优秀教师培育室正式成立。2020年7月8日下午，首次研修活动在新北区飞龙中学举行，初中地理优秀教师培育室领衔人徐锋老师精心策划并主持了本次活动，全体培育室成员参加了本次活动。

　　首先，各位培育室成员围绕对培育室的理解和希望进行首秀。谈到为什么要加入培育室，有的老师受启发于电视节目《乘风破浪》，有的老师感动于“后浪”，有的老师有从教之初的困惑和无助，有的老师有急于提升的需求。对于加入培育室后的期待，有的老师想多听听同行的课学习如何上好课，有的老师想和同行深入探讨教育教学的方法，有的老师想通过培育室这个平台实现个人专业成长。领衔人徐老师充分认可每一位成员的工作热情与进取精神，希望大家在今后的研修活动中能主动历练，提升自己的教育教学技能，提高个人的专业水平。

　　接着，培育室领衔人就培育室的方案、培育室发展规划对全体成员进行解读、培训。明确了培育室的职责主要是培养青年教师，生成、开发中小学教育教学、教师专业发展等方面的优质资源。主要任务有导师培养制，领衔人根据要求制订培养方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等。课题领衔制，培育室以领衔人为课题组长，全体成员为课题组成员，进行《初中生地理实践力培养的实践研究》课题的专项研究。成果辐射制，培育室全体人员在三年周期内，培育室教育教学教科研等成果应以论文、研讨会、报告会、论坛、公开教学、现场指导、指导读书、观摩考察等形式在全区范围内介绍、推广。

　　最后，领衔人向各位成员赠送了书籍《给教师的36条建议》、《聚焦学科核心素养的课堂教学》、《核心素养导向的课堂教学》，并布置了暑期读书任务，希望每位成员完成一份读书心得。

　　初中地理优秀教师培育室的全体教师相信，在领衔人的引领下，全体成员一定不忘初心，努力提高，以提升地理教学品质为己任，为新北教育更美好的明天砥砺前行。

　　(摄像：周璐敏   撰稿：徐 锋   审核：徐 锋)