培育室介绍
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工作通知更多>
计划总结更多>
精华展示更多>
- 辐射影响力显著05-31
- 综合荣誉、单项荣誉16人次05-31
- 辅导学生获奖教师21人次05-31
- 基本功等教学类获奖47人次05-31
- 各级课题研究13项05-31
- 论文发表22篇、获奖27篇05-31
- 区级、市级讲座17次05-31
- 区级、市级公开课共36节05-31
信息动态更多>
- 不忘初心，逐梦前行05-15
- 参观地质科普馆，聆听初高中衔接讲座04-03
- 关于新北区初中地理优秀教师培育室第46次活动的通知03-24
- 解析东北雾凇多情，提升学科理解能力03-09
- 关于新北区初中地理优秀教师培育室第45次活动的通知03-03
- 千山万水，春风有信，研训不息03-02
- 关于新北区初中地理优秀教师培育室第44次活动的通知02-27
- 关于新北区初中地理优秀教师培育室第43次活动的通知12-02
- 基于地理实践力的活动型课堂教学探索11-11
研究动态更多>
- 不忘初心，逐梦前行05-15
- 参观地质科普馆，聆听初高中衔接讲座04-03
- 解析东北雾凇多情，提升学科理解能力03-09
- 千山万水，春风有信，研训不息03-02
- 基于地理实践力的活动型课堂教学探索11-11
- 新课标之信息化课堂研讨05-26
- 新课标 新发展 新教学05-07
- “双减”背景下的应然行动：地理作业类型的设计04-20
- 停课不停研：不一样的时期，一如既往的研讨03-16
- 论文源于教学 成果服务教学02-24
- 在总结中提升，在评估中再出发12-22
- 关注生活中的地理 提升教师的专业素养10-14
资源中心更多>
- 读书交流PPT | 《教学能力设计实训》专题二04-21
- 读书交流PPT | 《教学能力设计实训》专题一03-17
- 教学PPT | 农业12-16
- 教学PPT | 世界的气候12-02
- 教学PPT | 黄河的治理与开发11-25
- 教学PPT | 河流(黄河的治理与开发 )10-28
- 教学PPT | 地形图的判读10-14
- 讲座PPT | 初中生地理实践力阶段研究汇报09-30
- 教学PPT | 经线和纬线09-23
- 讲座PPT | 地理教学中生命教育的探讨09-10
- 讲座PPT | 第一次活动安排07-08
- 讲座PPT | 教育生活与反思写作的双向驱动06-22
成果展示更多>
- 竞赛获奖 | 地理培育室九位老师在新北区初中地理教师“…06-07
- 竞赛获奖 | 地理培育室七位老师新北区研究性学习评比…06-02
- 论文发表 | 徐锋《基于STEM教育理念的地理...略——以“…05-31
- 竞赛获奖 | 地理培育室四位老师常州市研究性学习评比…05-24
- 论文发表 | 徐锋《“双减”政策下地理作业的类型与实施…05-18
- 论文发表 | 徐锋《中学地理“大概念”的内涵、形成途径…04-12
- 论文获奖 | 地理培育室老师在2021年常州市教育学会中学…02-18
- 论文获奖 | 地理培育室老师在新北区2021年教育科研论文…02-12
- 专业称号 | 地理培育室赵文娴老师获常州市教学能手称号…01-12
- 论文发表 | 徐锋《地理教学中人类命运共同体意识的培养…10-28
- 论文发表 | 赵文娴《黄河的治理与开发》 教学设计07-01
- 竞赛获奖 | 培育室7位老师在2021年新北区初中地理教师教…06-11
特色栏目更多>
- 三年成果简报05-31
- 新北区地理学科教研基地（飞龙中学）12-15
- 新北区优秀教研组（飞龙中学地理教研组）11-16
- 朱维菁 新北区优秀教育工作者（2020年9月）09-10
- 徐锋 常州市中学地理教学研究核心组成员聘书06-25
- 徐锋 培育室领衔人聘书06-25
- 附件2：新北区优秀教师培育室成员互相合作、共同提高协…06-22
- 常新社人【2010】4号培育室管理试行办法06-22
- （个人成长三年规划）初中地理教学徐锋优秀教师培育室（…06-22
- 新北区初中地理优秀教师培育室年度主要成果（模板）06-22
- 新北区初中地理优秀教师培育室工作质量管理手册（模板）…06-22
- 初中地理教学徐锋优秀教师培育室成员简介（模板）06-22