武亚敏老师执教《珍惜水资源》，有很多值得学习和借鉴的地方。首先，武老师教态亲切自然，眼中全是学生，与学生融为一体，创设了非常安全的课堂氛围；其次，武老师在整节课中的交流比较充分，通过让学生充分地感受和体验让学生更加深入地理解水资源的匮乏，通过两个模拟实验进一步加深体验感，课堂通过学生的发言一步步推进，而且充分利用照片和视频资源进行感受，通过新闻中出现的小朋友讲述自己的故事，将学生带入情境。最后我的小建议是：在模拟水资源供不应求时，可以让学生再理一理供水者和用水者，让用水者在使用时说清自己的目的，这样的话体验感会更强。

  杨文若老师执教《地下水》，整节课很流畅，很舒服，让我印象最深的是杨老师的语言和语调，听起来很舒服，如沐春风，我相信学生也会有同样的感受。这节课环节清晰，目标明确，充分放手让学生去做，去试，增强学生体验感。有一点小建议就是：学生活动时间的把握，我自己经常出现这样的问题，当学生一时无法完成时可以暂停统一提醒说明解决问题。

  最后章老师为我们提出了要求，每位老师都要关注课堂中的语言，如何提问，每一个字都应该好好斟酌，问好问题，说好关键性语句可以更好地推进课堂。