《运动与呼吸》观课有感

杨文若

付蓉老师利用数字化的手段执教了《运动和呼吸》一课，为大家呈现了精彩的课例。

付蓉老师利用易课堂平台收集三次平静状态下的呼吸次数，在进行1分钟的运动，测量呼吸的次数，再次进行休息测量呼吸的次数，通过数据的分析，比较男生和女生，学生与老师之间的数据差异，并且总结呼吸次数少的原因。进而提出肺活量的概念，提出保护呼吸器官的方法，最后倡议学生制作电子小报，利用媒体宣传保护人的呼吸器官。

  付蓉老师的课虽然是信息技术课，但是并没有为了用技术而用技术，全程恰到好处的将技术发挥到极致。易平台的使用，希沃技术的计时功能，平板阅读资料等等方法都是简单易操作。语言简明流畅，问题针对性强，学生探究任务明确，值得大家借鉴学习。