为应对后疫情时代心理教育面临的新任务与挑战，积极呵护未成年人心理健康发展，2020年江苏省教育学会心理教育专业委员会学术年会暨高层论坛于2020年12月11日至13日在南通召开。新北区中小学心理健康教育张冬梅优秀教师培育室领衔人携带培育室成员参会。

三天的会议议程中，专家报告，心育示范课展示，心理辅导能力提升等活动向与会人员介绍了后疫情时代心育教育的新方向，新理念。其中，刘守旗理事长“疫情时期专业委员会的应对与反思”的报告展示了疫情时期江苏心育人的责任与担当，也指出了环视当下我们所面临的心理问题和江苏心育人努力的方向。柯晓扬教授“积极心理学视域下的学校心理教育的思考与实践”的讲座，为心育人提供了一个全新的育人理念：寻善，从善，弘扬自信其善的主体精神是学生心育的主旋律。杨静平主任的“在密集个案中激活反应能力” 的工作坊，为咨询师成长，提高专业胜任力提供了示范。袁忠霞教授的“时间管理团辅从疫情中的生活时间安排的角度”让大家思考时间管理的方式方法，大家领悟到珍惜时间珍爱生命意义。领衔人张教授带领了焦点咨询下的团体心理辅导工作坊，用焦点的技术与团体心理辅导进行融合。

本次大会还评选出来优秀论文和案例奖，培育室中四人获得了论文评比二、三等奖的成绩。

俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”，通过外出学习来拓展视野，促进成员的成长。本次参会让我们知道后疫情时代中小学生心育过程中，我们要加强价值引领，注重心理建设，学会自我调适，让心理教育为学生心理健康成长保驾护航。