今天刘老师的示范课《走马灯》让我收获良多，首先，刘老师的题目很应景，很有元旦的氛围，能够极大地激发学生学习的热情；其次，刘老师的专业素养特别好，这是我最需要学习的地方，刘老师可以专心倾听学生的回答和想法、挖掘资源也很敏锐，整节课具有很强的科学味，呈现了真实的课堂，老师具有儿童立场；最后，整节课学生参与度非常高，学生动手与动脑相结合，还充分体现了技术的融合与便捷性。

  程老师执教的《矿物与我们的生活》以脸谱进行导入，而且以脸谱的制作和上册贯穿始终，将整节课串起来，学生学习具有连贯性。整节课围绕着矿物与生活的关系进行，紧扣主题，而且给学生丰富的资源进行选择，体现了学生的鹅主体地位，教师关注对学生的习惯培养。

  卢教授最后做了关于五育并举下的小学科学育人价值的专题培训，卢教授强调立德树人很重要，对于科学老师来说，一定要活到老学到老，注重核心素养，科学素养，学科的核心素养和科学思维，这也是每一位科学老师都要思考的问题。