研修总结
( 2020 -2021 )第一学期
主题 | 扎根日常,重在积累 | 时间 | 2021.1 |
我很荣幸这学期加入到章丽红老师领衔的新北区小学科学优秀教师培训室,与优秀的小伙伴们同成长共进步。本学期主要学习了夏雪梅教授的《项目化学习设计》,还学习了很多关于小学生科学学科思维能力培养策略的文献,梳理了研究综述,进行《小学科学学科思维能力培养策略》的微型课题研究。我积极参加了区装备论文比赛,获得了二等奖。 认真准备了一节区培育室的课,在这个过程中认识到了自身教学中存在的不足和问题,并学会了怎么把课背透,怎么把课教活,体悟到细节的重要性。章老师的严谨务实和精益求精都深深地感染了我,今后教学中也要高标准严要求自己,不断进步。 在校本课和辅导学生参赛的经验积累上,我参加了优秀科技模型教学设计评比活动,最终获得了全国二等奖,日常的积累让我的专业能力得到了提升。 加入培育室的初衷就是为了提升自身专业水平,所以日常的教学教研我都非常用心,相信每一次的收获,每一次的进步,都会让自己的从教之路走的更从容更踏实。 |
专业发展成果记载
( 2020 -2021 )第一学期
个人荣誉 | 获奖或荣誉名称 | 颁奖单位 | 时间 |
江苏省优秀科技辅导员 | 江苏省教育厅、江苏省科协 | 2020.12 | |
常州市优秀科技辅导员 | 常州市教育局、常州市科协 | 2020.12 | |
教学成果 | 参赛项目 | 获奖情况 | 时间 |
校基本功比赛 | 校二等奖 | 2020.7 | |
线上教学微视频制作 | 校一等奖 | 2020.4 | |
科研成果 | 论文或案例名称 | 发表或获奖情况 | 时间 |
优秀科技模型教学设计评选 | 全国二等奖 | 2020.12 | |
《智慧校园 理念须新》 | 区二等奖 | 2020.12 | |
学生发展 | 参赛项目 | 获奖学生 | 时间 |
江苏省少年科学院评聘活动二等奖 | 邵浾杨、丁沐曦、万怡轩 | 2020.8 | |
江苏省青少年建筑模型一、二等奖 | 赵子涵、沈杰修、刘铭轩等 | 2020.12 | |
常州市建筑模型视频赛一、二等奖 | 刘芷绮、顾译 | 2020.12 | |
常州市航空模型比赛一、二等奖 | 徐佳豪、孟上剀、江梓霖等 | 2020.12 |