2020年，特殊又匆忙。加入培育室，倍感幸福。

9月：新学期如期而至。训练学生常规作为重点工作。开了一节党员示范课，主要筹备省市级的青少年科技模型大赛。

10月：带领组内小伙伴认真学习课标，准备迎接课标考试。同时，分项目、分年级训练科技模型大赛的内容。

11月：迎接课标考试，帮助组内伙伴准备信息化教学比赛。在准备的过程中，认识到自己的多媒体技术比较落后，需要学习；带领学生比赛，省赛，市赛等，学生获奖较多。学校也获得多项团体一等奖；学校第四节科技节的各项工作顺利开展。省年会论文，未获奖。撰写区教育装备论文，获得三恶登记

12月：迎接学校一年一度的素质督导。组内多次集备，互相磨课。训练学生参加青少年无人机大赛，万书欣同学获得市一等奖，获得进入全国赛的资格。

1月：培育室开课《食物与营养》。磨课中收货颇多，也认识到自身存在的原因。

其他工作：每次坚持参加市区级各类教学研讨活动。在校协助班主任做好各项班级管理工作。身为备课组长，带领组内小伙伴坚持每月一次理论学习，课堂展示和读书分享。坚持对《项目化学习手册》这本书阅读与摘抄。

2020年，收获不多，但是我认为暂时的默默无闻是为了以后蓄力，积淀！希望2021，踏实，扎实，有进步！教学、写作、勤读书。

江苏省优秀科技辅导员

江苏省教育厅、

江苏省科协

2020.12

常州市优秀科技辅导员

常州市教育局、

常州市科协

2020.12

教学成果

参赛项目

获奖情况

时间

科研成果

论文或案例名称

发表或获奖情况

时间

《信息技术与传统背景下小学科学课的教学效果的对比》

区2020年教育技术装备管理研究论文三等奖

2020.12

学生发展

参赛项目

获奖学生

时间

江苏省青少年建筑模型一等奖

王峥

2020.12

第五届全国青少年无人机大赛

万书欣

2020.12