研修总结
( 2020 - 2021 )第一学期
主题 | 个人总结 | 时间 | 2020.1 |
转眼间,进入这个温馨、积极向上的集体已有半年了,在章老师的专业引领和工作室成员的帮助下,感觉自己收获满满,通过自身的学习,我觉得自己开阔了视野,增长了专业知识,在不断的学习过程中领悟到了新的教育理念。 本学期主要认真学习了夏雪梅教授的《跨学科的项目化学习》以及和小学科学实验教学相关的具体内容,并梳理相关内容,进行微型课题的研究,还积极参与撰写论文,并获得了新北区装备管理论文三等奖。在一月份还在培育室上了一节课《设计制作小车》,在磨课的过程中收获了很多,在教学上也有了一些新的思路。 在辅导学生参与比赛上,这学期积极参与了常州市仿生线下挑战赛、江苏省青少年科技模型大赛乐创挑战赛、江苏省金钥匙科技竞赛和常州市科技创新大赛,多名学生获得省市一二三等奖,个人也被评为常州市优秀科技辅导员和江苏省优秀科技辅导员。 最后,作为工作室的学员之一,我深知自己的工作才刚刚开始,惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 |
专业发展成果记载
( 2020 - 2021 )第一学期
个人荣誉 | 获奖或荣誉名称 | 颁奖单位 | 时间 |
常州市优秀科技辅导员 | 江苏省科协 | 2020.12 | |
江苏省优秀科技辅导员 | 常州市教育局 | 2020.12 | |
教学成果 | 参赛项目 | 获奖情况 | 时间 |
科研成果 | 论文或案例名称 | 发表或获奖情况 | 时间 |
浅谈小学科学家庭实验室的建设和探索 | 新北区装备管理三等奖 | 2020.12 | |
学生发展 | 参赛项目 | 获奖学生 | 时间 |
常州市仿生线下挑战赛 | 王晨欢、张若桐等 | 2020.12 | |
江苏省青少年科技模型大赛乐创挑战赛 | 石佳瑞、刘炫灵等 | 2020.12 | |
江苏省金钥匙科技竞赛活动 | 王馨莹、董佳琪等 | 2020.12 | |