寒假伊始，临近新春，冬日暖阳微醺，学习热情不减。2021年1月31日下午，常州市新北区小学语文张丽娟优秀教师培育室第九次活动在线上进行。我们有幸邀请了常州市教育科学研究院黄天庆博士做题为《浅谈教育课题研究中的文献综述》的专题讲座。

　　一、口传心授，受益匪浅。首先，黄博士从三个基本要素的角度，结合具体的例子，深入浅出地讲述了文献综述的定义、种类、作用和意义，使原本深奥晦涩的概念变得鲜活生动。其次，黄博士深入剖析了文献综述撰写中存在的问题和文献综述撰写的影响因素，讲解了文献综述的写作原则和写作方法。黄博士的讲解层层推进，逐渐深入，纵横交织中提炼了解决问题的路径，突出了切实可操作的工具性特点，为我们更好地把握文献综述的内涵，避免概念界定不清、材料堆砌、评述分离等问题，坚持综合性、评述性、关联性原则提供了丰富的素材。再次，黄博士为我们介绍了文献综述撰写的规范步骤，从理论到实际，细致入微地逐一分析，为我们今后的在文献综述撰写方面提供了切实有效的方法。

　　二、答疑解惑，豁然开朗。专题讲座的最后，黄博士针对培育室小伙伴在文献综述撰写方面存在的问题进行答疑解惑，给予了大家很多宝贵的建议：在实际写作中要多看看别人是怎么写的，看高层次的硕博论文;文章要反复修改，让课题组的其他同行提出问题，给予意见。

　　三、回顾总结，展望未来。听取黄博士的专题讲座之后，培育室领衔人张丽娟校长以“成长是一种最好的姿态”为题，做了培育室2020年度工作总结。张校长回顾总结了2020年度培育室小伙伴的成长收获，对大家取得的成绩给予了肯定。同时，张校长对每位成员今后的专业成长提出了新的期待。张校长提出，目标引领是成长最重要的灯塔，阅读写作是成长最重要的阶梯，坚持不懈是成长最重要的基石。张校鼓励培育室成员，对照五级梯队的评选条件，积极阅读写作，夯实基本功，进行课题研究，面对困难，坚持不懈。

　　行动，就有果实，就有收获;坚持，才有成长，才有奇迹。权威专业引成长，不待扬鞭自奋蹄，让成长变成一种最好的姿态，变一个人的求索成一群人的寻梦。

　　(撰稿：潘虹  摄影：金瑶等  审核：张丽娟)